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  • Fad y Cibercorresponsales fallan los ganadores del concurso «Y tú, ¿qué?» en el que los y las adolescentes reflexionan sobre estereotipos, redes sociales y feminismo
  • PINK Lab™ designada nueva agencia para desarrollar las campañas de FAD durante los próximos dos años
  • Fad y Netflix premian tres cortometrajes sobre diversidad realizados por estudiantes de secundaria
  • Su Majestad la Reina preside el Patronato de Fad en el que se analiza el impacto de la crisis en la juventud
  • Fad y Facebook presentan el programa escolar “Desactiva tus prejuicios” para analizar y prevenir, a través del teatro social, los prejuicios en el aula
  • Más de la mitad de la juventud española percibe grandes desigualdades de género
  • Fad y Maldita.es lanzan una campaña para que adolescentes y jóvenes aprendan a identificar y combatir los discursos de odio en redes sociales
  • Fad y Red Española de Desarrollo Rural firman un convenio de colaboración para el desarrollo de acciones en el ámbito rural
  • En Vitoria hay más locales de juego en distritos con rentas bajas y Coronación es el barrio con mayor número de casas de apuestas
  • En Madrid hay más locales de juego en distritos con rentas bajas que, además de empobrecidos, presentan niveles de formación más bajos
  • El juego con dinero aumenta entre las personas jóvenes y la modalidad online sin dinero real supone un grave problema ya que asienta el hábito
  • BBVA y Fad presentan un innovador plan formativo para avanzar en la transformación digital de la educación
  • Los y las jóvenes afirman enfrentarse en redes a mensajes de odio con gran carga ideológica y política sin la preparación necesaria para asimilarlos
  • Fad colabora en el lanzamiento de 5.000 becas de Google para favorecer la empleabilidad digital
  • Las jóvenes rechazan y denuncian más los discursos de odio sexista en redes, mientras que los jóvenes tienden más a banalizar
  • Fad visibiliza en su última campaña el impacto de la crisis posCOVID en los y las jóvenes y apela a la solidaridad intergeneracional
  • Fad y Fundación Konecta continúan trabajando en ‘SIOF joven’, una línea de atención para adolescentes y jóvenes
  • Fad y Diputación de Alicante utilizarán de nuevo el cine para prevenir riesgos de las TIC y los juegos de apuestas
  • Google y Fad organizan el concurso Info_Influencers para que los y las adolescentes aprendan a combatir los bulos y la desinformación
  • “Sé genial en Internet”, un proyecto para ayudar a niños y niñas a navegar con seguridad y confianza
  • Fad se une a la “Alianza País Pobreza Infantil Cero”
  • Netflix y Fad presentan los tres cortometrajes ganadores del proyecto “Diversidad en serie”
  • Su Majestad la Reina preside la reunión del Patronato de Fad
  • Fad y Maldita.es lanzan una app para que adolescentes y jóvenes aprendan a detectar y combatir el discurso de odio en redes
  • La Fundación Endesa y Fad se unen para formar a docentes sobre cómo usan las TIC los jóvenes
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  • Fad invita a los docentes de Castilla y León a trabajar la desinformación en sus aulas
  • Su Majestad la Reina asiste a una reunión de trabajo de Fad
  • Fad invita a los docentes extremeños a trabajar la desinformación en sus aulas
  • Fad, Google y el youtuber Javier Santaolalla enseñan a los y las adolescentes a detectar bulos en la red a ritmo de rap
  • Nace “No more haters”, el proyecto de Fad y Maldita.es contra el discurso de odio en redes
  • 9 de cada 10 jóvenes pudieron continuar sus estudios durante el confinamiento aunque el 20% con bastantes dificultades
  • Fad invita a los docentes asturianos a trabajar la desinformación en sus aulas
  • Fad reta a los y las jóvenes en redes sociales para que “activen” su capacidad de acción frente a la crisis posCOVID
  • Fad se une a la plataforma juvenil Talento para el futuro para promover el diálogo intergeneracional
  • Los jóvenes son optimistas con la tecnología pero piden avances claros en salud y protección del medioambiente
  • Se presentan las ideas más innovadoras propuestas por jóvenes de 18 a 29 años para un inicio de curso escolar más “protegido”
  • Netflix y Fad lanzan el proyecto educativo “Diversidad en Serie”
  • La juventud española: diversa en su ocio, unida y a la vez separada por la red
  • Fad y Fundación Mutua lanzan la iniciativa digital “Eres único/a”
  • Jóvenes de 18 a 29 años proponen soluciones innovadoras para un inicio de curso escolar más seguro y digital
  • Más de la mitad de la juventud española cree haber sido más comunicativa durante el confinamiento
  • Tres adolescentes de Alicante, ganadoras de un concurso de guiones para prevenir el juego de apuestas
  • Desactiva tus prejuicios, el proyecto de Facebook y Fad para eliminar estereotipos perjudiciales en la juventud española
  • BBVA y Fad lanzan Educación Conectada, un proyecto para apoyar a la comunidad educativa en la crisis pos-COVID
  • Para los docentes españoles el gran reto educativo el próximo curso será motivar al alumnado
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  • Más de 200 docentes reivindicarán la importancia de la creatividad y la innovación en las aulas
  • Al menos dos de cada diez jóvenes de 14 a 24 años reconocen haber visitado en el último año webs de contenido duro y peligroso
  • Docentes, familias y alumnado podrán participar en la nueva edición del Premio a la Acción Magistral
  • Expertos en empleo señalan que los jóvenes con formación básica tendrán graves dificultades para encontrar empleo en los próximos 5 años
  • La Fad se suma un año más al Día Mundial contra las Drogas
  • S.M. la Reina preside la reunión del Patronato de la Fad
  • Para la Fad los avances conseguidos frente al tabaco son muy positivos pero alerta de que “no debemos bajar la guardia”
  • Fad Cooperación y el Ayuntamiento de Madrid se unen en un proyecto para fomentar la Cultura de Paz entre los menores madrileños
  • Conectados, la apuesta de Google, BBVA y Fad para que los adolescentes naveguen de forma segura
  • #8M #DíadelaMujer
  • Salud y manejo de tecnología, puntos fuertes de la juventud española; Empleo y emancipación, sus lastres
  • En el 50% de las AMPAs participan continua y activamente menos de diez padres o madres
  • La Fad presenta “Bienvenidos al Trecho”, su nueva campaña para prevenir el consumo de alcohol en menores
  • Beatriz Martín Padura asume la dirección general de la FAD
  • El embajador de España en El Salvador visita actividades del convenio de Cooperación al Desarrollo de la FAD
  • Una amplia mayoría de jóvenes españoles (64%) no confía en los partidos políticos
  • FAD y la webserie interactiva producida por RTVE “Si fueras tú” se unen para concienciar a los jóvenes sobre los riesgos del consumo de drogas
  • Jóvenes esquiadores se suman al movimiento #VerdeConstancia
  • El cine fantástico apuesta por el #VerdeConstancia
  • “Gracias por intentar cambiar el mundo”, mensaje de Acción Magistral para los docentes
  • Se presentan los proyectos ganadores del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Un proyecto educativo gallego de emprendimiento social con fines solidarios, ganador del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Un proyecto educativo riojano sobre el consumo responsable de móviles, ganador del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Un proyecto educativo gaditano para concienciar sobre la inmigración, mención de honor en el Premio a la Acción Magistral 2017
  • Un proyecto educativo madrileño para prevenir la homofobia, mención de honor en el Premio a la Acción Magistral 2017
  • Una comunidad de aprendizaje de Llíria, mención de honor en el Premio a la Acción Magistral 2017
  • Ocho proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de Castilla y León son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Siete proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de la Comunidad Valenciana son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2017
  • S.M. la Reina preside la reunión del Patronato de Fad Juventud
  • Ciudades de toda España se suman al movimiento #VerdeConstancia de la FAD iluminando de verde sus edificios
  • La FAD crea un nuevo color: #VERDECONSTANCIA
  • Seis grupos de jóvenes premiados en un concurso dirigido a fomentar su reflexión crítica y alfabetización afectiva
  • Se amplía hasta el 7 de junio el plazo de presentación de proyectos de Educación en Valores al Premio a la Acción Magistral 2017
  • Familias, profesores y tercer sector se unen para hacer frente al consumo de alcohol por parte de menores
  • La FAD lanza el Premio a la Publicidad y los Valores Sociales
  • Docentes que desarrollen proyectos de Educación en Valores podrán participar en el Premio a la Acción Magistral 2017
  • “Descontrolar con control”, objetivo principal del consumo de drogas juvenil ligado al ocio
  • Alumnos con necesidades educativas especiales de Motril trabajan valores a través de viveros y huertos escolares
  • Fad Juventud y Google entregan los Premios Connected The Game a siete jóvenes europeos
  • La FAD lanza un juego online para prevenir el consumo de alcohol en adolescentes
  • Compromiso y constancia para alcanzar objetivos vitales, propuesta de la FAD a los jóvenes en “Charlas para enviar”
  • La FAD valora positivamente que en la nueva Ley sobre Alcohol y Menores se cuente con la opinión del Tercer Sector
  • Los jóvenes españoles prefieren trabajar mayoritariamente por cuenta ajena en vez de tener su propio negocio
  • La película “Un monstruo viene a verme” recibe el Premio al Cine y la Educación en Valores
  • Se presentan tres proyectos de innovación educativa desarrollados en centros escolares canarios
  • Fallece José Ángel Sánchez Asiaín, presidente de la FAD durante 15 años
  • Fad Juventud alerta de que el consumo de alcohol por parte de menores es una responsabilidad de todos
  • El olivo, 100 metros y Un monstruo viene a verme, películas candidatas al Premio al Cine y la Educación en Valores
  • La FAD valora positivamente el anuncio de Sanidad de puesta en marcha de una nueva Ley de Prevención del Consumo de Alcohol en menores
  • Casi la mitad de los jóvenes españoles cree que las empresas ejercen algún tipo de discriminación hacia las mujeres
  • Más de la mitad de los jóvenes españoles cree que tendrá que emigrar por trabajo en los próximos dos años
  • Fad Juventud y la Secretaría de Estado de Seguridad firman un convenio de colaboración
  • “No era manía”, eslogan de la nueva campaña de la FAD de Homenaje al Maestro
  • La FAD presenta la Marcha Solidaria 30 Años Paso a Paso
  • Juventud en España, por encima de la UE en salud y nuevas tecnologías pero por debajo en empleo y emancipación
  • Su Majestad la Reina entrega el Premio a la Acción Magistral 2016 a tres proyectos educativos de docentes de Granada, Madrid y Ávila
  • El Premio a la Acción Magistral 2016 presenta sus 20 proyectos finalistas de Educación en Valores
  • Un proyecto de Educación en Valores de La Rioja, finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Dos proyectos de Educación en Valores de Madrid, finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Dos proyectos de Educación en Valores de Extremadura, finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Tres proyectos de Educación en Valores de Galicia, finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Un proyecto de coeducación de Albacete, finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Un proyecto de convivencia escolar de Ceuta, finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Un proyecto de Educación en Valores de Barcelona, finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Un proyecto de Educación en Valores de Ávila, finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Un proyecto de Educación en Valores de Santa Cruz de Tenerife, finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Un proyecto de desarrollo cooperativo de Asturias, finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Un proyecto de convivencia escolar de Zaragoza, finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Cinco proyectos de Educación en Valores de Andalucía, finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2016
  • La FAD cumple 30 años trabajando en prevención de consumos de drogas
  • La FAD provomerá la participación estudiantil en República Dominica
  • Dos proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos del País Vasco son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Dos proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de Navarra son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Trece proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de Madrid son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Dos proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos riojanos son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Los jóvenes españoles son más “marchosos” que hace unos años pero ahora vuelven a casa más temprano
  • Seis proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos gallegos son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Cinco proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de Extremadura son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Un proyecto de Educación en Valores realizado en el CEIP Rey Juan Carlos I es finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Seis proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos catalanes son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Nueve proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de Castilla-La Mancha son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
  • La película brasileña “Que horas ela volta?”, ganadora del Premio al Cine y la Educación en Valores
  • Dos proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos cántabros son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Seis proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de las Islas Canarias son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Tres proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de las Islas Baleares son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Dos proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos asturianos son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Tres proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de Aragón son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Veintiún proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos andaluces son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Rigoberta Menchú entregará el Premio al Cine y la Educación en Valores
  • Compromiso y constancia para alcanzar objetivos vitales, propuesta de la FAD a los jóvenes en su nueva campaña
  • S.M. la Reina agradece la labor de S.M. la Reina Doña Sofía al frente de la FAD
  • Docentes y expertos no confían en que se alcance un Pacto de Estado por la educación en los próximos cinco años
  • La FAD anima a los jóvenes a construir “Propósitos de año empezado”
  • “Despertar” de Campofrío, campaña galardonada con el premio “Valores sociales en la comunicación publicitaria”
  • Se amplía hasta el 16 mayo el plazo de presentación de proyectos de Educación en Valores al Premio a la Acción Magistral 2016
  • Mayoritariamente los jóvenes españoles reconocen los riesgos del cannabis, pero aún así defienden su regulación
  • La FAD y las entidades del sector de la comunicación publicitaria presentan a S.M. la Reina un proyecto para promover valores sociales a través de la publicidad
  • “Construye. No esperes”, nueva campaña de sensibilización de la FAD
  • El 36% de los jóvenes afirma haber conducido bajo los efectos del alcohol en los últimos seis meses
  • Su Majestad la Reina mantiene una reunión de trabajo con el equipo directivo de la FAD
  • La película Atrapa la bandera recibe el Premio al Cine y la Educación en Valores
  • El MINED firma un convenio con la FAD y el SPASS para el traspaso de un Centro de Referencia Educativa en Cultura de Paz
  • Los Premios José María Forqué anuncian las películas finalistas al Premio al Cine y la Educación en Valores
  • Los centros escolares ganadores del Premio Acción Magistral 2015 reciben la Placa de Honor de la Orden Civil de Alfonso X el Sabio
  • Su Majestad la Reina entrega el Premio Acción Magistral 2015
  • Su Majestad la Reina recibe en audiencia al Patronato de la FAD
  • La XXI edición de los Premios Cinematográficos José María Forqué contará con un nuevo galardón dedicado al cine y la educación en valores
  • CREFAT premia a la FAD con un accésit en la XXIII edición de los Premios Reina Sofía contra las Drogas
  • “Hay cosas que te enseñan de pequeño y te das cuenta de mayor”, eslogan de la campaña de Homenaje al Maestro de la FAD
  • La III Edición de los Premios Platino contará con un nuevo galardón dedicado al cine y la educación en valores
  • La FAD y la AACID trabajan en la prevención del consumo de drogas en Nicaragua
  • Los cursos FAD-UNED en el programa de radio “Adicciones y otros riesgos en la adolescencia”
  • La FAD y el Ayuntamiento de Valencia celebran la jornada “La educación emocional en la prevención de las adicciones”
  • Expertos apuestan por las estrategias educativas para desmontar los estereotipos vigentes en torno a la equidad de género
  • La FAD inaugura el taller “En familia y en el mundo”
  • Ignacio Bayón Mariné, nuevo presidente de la FAD
  • Su Majestad la Reina toma el relevo de Su Majestad la Reina Doña Sofía en la Presidencia de Honor de la FAD
  • César Bona: “El aula es el lugar más adecuado para invitar a los niños y niñas a participar en la sociedad”
  • Más de 200 docentes españoles que trabajan la Educación en Valores e Innovación participan en el Encuentro Acción Magistral 2015
  • Entrevista a Ignacio Calderón por el lanzamiento de la nueva edición de “Conectados” y “Conectados en familia”
  • La FAD y Google lanzan dos yincanas virtuales para promover el buen uso de internet
  • Ocho proyectos educativos de centros escolares andaluces finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Más del 80% de los adolescentes españoles afirma conocer algún acto de violencia entre géneros en parejas de su edad
  • La FAD, UNESCO y BBVA presentan los veinte proyectos educativos finalistas del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Un centro educativo del País Vasco finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Un proyecto educativo de Navarra finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Un proyecto educativo de Murcia finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Un proyecto educativo de Madrid finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Un centro educativo de Galicia finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Un centro educativo de Castilla y León finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Un centro educativo de Castilla- La Mancha finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Un proyecto educativo de Cataluña finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Un centro educativo de Canarias finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Un centro educativo de la Comunidad Valenciana finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Dos centros educativos de Asturias finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2015
  • La FAD firma un convenio para garantizar la educación integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes
  • Siembra una idea, cosecha un negocio
  • La FAD y el Ayto.de Palencia se unen para prevenir el consumo de drogas entre escolares de Bolivia
  • Cuatro proyectos de educación en valores realizados en centros educativos de Valencia son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Cuatro proyectos de educación en valores realizados en centros educativos del País Vasco son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Dos proyectos de educación en valores realizados en centros educativos de Navarra son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Cuatro proyectos de educación en valores realizados en centros educativos de Murcia son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Cinco proyectos de educación en valores realizados en centros educativos de Madrid son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Tres proyectos de educación en valores realizados en centros educativos de La Rioja son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Siete proyectos de educación en valores realizados en centros educativos de Galicia son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Tres proyectos de educación en valores realizados en centros educativos de Extremadura son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Tres proyectos de educación en valores realizados en centros educativos de Castilla y León son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Casi una veintena de proyectos de educación en valores castellano manchegos seleccionados como finalistas del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Seis proyectos de educación en valores realizados en centros educativos de Cataluña son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Tres proyectos de educación en valores realizados en centros educativos de Canarias son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Un proyecto de educación en valores realizado en un centro educativo de Baleares es finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Cuatro proyectos de educación en valores realizados en centros educativos de Asturias son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Cuatro proyectos de educación en valores realizados en centros educativos de Aragón son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Casi una treintena de proyectos de educación en valores andaluces seleccionados como finalistas del Premio a la Acción Magistral 2015
  • Cerca de 2.500 escolares sevillanos han participado en el proyecto “CinemaSur 2.0”
  • Mujeres y jóvenes finalizan con éxito su formación en el proyecto “Emprende y Aprende”
  • La FAD es galardonada con un accésit en los Premios CREFAT por sus campañas
  • Se inaugura el parque infantil Virgen de Fátima
  • La FAD propone a los jóvenes que “construyan actitud” para ser menos vulnerables a las drogas
  • SM la Reina Doña Sofía preside la firma de un convenio de colaboración entre la FAD y el Grupo Atresmedia
  • Cajamarca ya cuenta con su Centro de Desarrollo Integral de la Familia
  • Un cortometraje sobre violencia en la familia y en la escuela realizado por jóvenes gaditanos gana el concurso “Un spot para decir stop”
  • La FAD firma un convenio para favorecer la inserción laboral de jóvenes en Esmeraldas
  • La mitad de jóvenes considera que los riesgos provocados por las redes sociales son mucho más frecuentes de lo que se dice
  • SM la Reina Doña Sofía asiste a una reunión del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud de la FAD con los presidentes de Banco Santander y Telefónica
  • Se amplía hasta el 18 de mayo el plazo de presentación de proyectos de Educación en Valores al Premio a la Acción Magistral 2015
  • Docentes de toda España se reúnen para intercambiar estrategias sobre cómo introducir la Educación Financiera en las aulas
  • SM la Reina Doña Sofía inaugura una exposición sobre Gutiérrez Mellado, fundador de Fad Juventud
  • Casi la mitad de los jóvenes desconfían de la política convencional
  • Se convoca el Premio a la Acción Magistral 2015 para galardonar proyectos educativos de Educación en Valores
  • La FAD invita a alumnos de Secundaria a reflexionar sobre el consumo de drogas a través de sus campañas
  • #CONSTRUYE, eslogan de la nueva campaña de Fad Juventud
  • “El nuevo paradigma de la adolescencia”, nuevo estudio del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud
  • Empleo, tareas domésticas y estereotipos sexistas, retos pendientes para la equidad de género
  • SM la Reina Doña Sofía asiste a una sesión de trabajo del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud de la FAD
  • Docentes andaluces intercambian estrategias con docentes del resto de España sobre cómo educar en valores creando redes
  • Divertirse, nuevas sensaciones y “ser como todos”, principales motivos de los jóvenes españoles para consumir drogas
  • Un 30% de los españoles endurecería las leyes de consumo y venta de alcohol
  • Crece la oposición al consumo de drogas mientras aumenta la permisividad hacia el cannabis
  • SM la Reina Doña Sofía preside la firma de un convenio de colaboración entre Fad Juventud y el Grupo Mediaset
  • SM la Reina doña Sofía entrega los premios “Conectados”
  • Una profesión sin género
  • Nuevas propuestas para mejorar la inserción socio-laboral en Esmeraldas
  • Entrevista a Ignacio Calderón sobre la nueva campaña de sensibilización “La clave, la persona” en el programa Onda sin Drogas de Onda Benidorm
  • La FAD inaugura una nueva línea de campañas de sensibilización social sobre el consumo de drogas
  • El Ayuntamiento de Talavera de la Reina y Fad Juventud vuelven a poner en marcha el programa Cine y Educación en Valores
  • La FAD participa en la XXIII Jornada sobre Drogodependencias “Comunicación y divulgación científica en la prevención de las adicciones”
  • Expertos reflexionan sobre las diferencias entre la política institucional y los movimientos sociales
  • Ignacio Calderón: “Estamos en un cambio de modelo total que está por construir”
  • Expertos afirman que jugar a un videojuego violento puede ayudar a canalizar la agresividad en adolescentes
  • SM la Reina Doña Sofía entrega el Premio Acción Magistral 2014
  • Dos proyectos de Educación en Valores presentados por docentes de Madrid y Ceuta, ganadores del Premio Acción Magistral 2014
  • Su Majestad La Reina Doña Sofía preside la reunión del Patronato de la FAD
  • Entrevista a Ignacio Calderón sobre el estudio “Jóvenes y valores sociales (II). Los discursos.” en el programa A vivir que son dos días ( Cadena SER)
  • Los jóvenes españoles asumen que les tocará vivir una vida low cost
  • Fad Juventud, en colaboración con Google, lanza dos yincanas virtuales para promover el buen uso de internet
  • “Gracias por enseñarnos tanto. Incluso lo que no viene en los libros”, slogan de la nueva campaña de la FAD de Homenaje al Maestr@
  • La Educación en Valores, protagonista del Encuentro Acción Magistral 2014
  • Fad Juventud, UNESCO y BBVA presentan los 20 proyectos educativos finalistas del Premio a la Acción Magistral 2014
  • La Cooperación Española ya tiene su propia web
  • Entrevista a Ignacio Calderón sobre el estudio “Jóvenes y valores sociales” en el programa La Mañana (Cadena COPE)
  • Los jóvenes españoles: más conservadores y más implicados en lo social
  • Dos centros educativos de Alicante y uno de Valencia elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Un colegio y un Instituto de Navarra elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Un proyecto educativo del IES Clara Campoamor de Ceuta elegido finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Un colegio de Cáceres y otro de Badajoz elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Un colegio y un instituto de La Rioja elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Tres centros educativos de País Vasco elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Siete centros educativos de Castilla y León elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Seis centros educativos de Aragón elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Tres centros educativos de Murcia elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Un colegio de Mallorca y un Instituto de Ibiza elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Tres centros educativos de Galicia elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Nueve centros educativos de Andalucía elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Tres colegios de Castilla-La Mancha elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Informe Anual de violaciones de Derechos Humanos
  • Cinco centros educativos de Cataluña elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Dos centros educativos de las Islas Canarias elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Cuatro centros educativos del Principado de Asturias elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Cuatro centros educativos de la Comunidad de Madrid elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Un proyecto educativo del IES Virgen de la Victoria de Melilla elegido finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2014
  • Más del 70% de los jóvenes considera que el empleo guarda poca relación con su formación
  • La FAD lidera un proyecto europeo para analizar y prevenir los riesgos del cannabis en jóvenes
  • Los medios de comunicación reflexionan sobre el tratamiento informativo que hacen de la juventud
  • La participación de los jóvenes en redes sociales supone necesariamente una cesión de parte de su intimidad
  • Finaliza la 9ª edición del curso online “La Educación para el Desarrollo en la Escuela”
  • Drogas en España: altos consumos, baja preocupación
  • La FAD, reconocida por su labor en riesgos psicosociales
  • FAD y la Obra Social “la Caixa” premian a 41 jóvenes por su participación en una gymkhana virtual de prevención del consumo de alcohol
  • La FAD participa en el V Encuentro Responsable de RTVE
  • La FAD participa en el XVI Seminario Iberoamericano sobre Drogas y Cooperación
  • La FAD inaugura la exposición: “Más de 25 años, más de 50 campañas”
  • Se amplía hasta el 27 de mayo el plazo de presentación de proyectos al Premio a la Acción Magistral 2014
  • Más de 100 trabajadores del Inabif se forman para la atención de niños y niñas desprotegidos
  • SM la Reina preside el compromiso de los medios con los jóvenes
  • La FAD, UNESCO y BBVA ponen en marcha el Premio a la Acción Magistral 2014
  • Un cortometraje sobre integración realizado por jóvenes sevillanos gana el concurso “Un spot para decir stop”
  • Los jóvenes que no usan las redes sociales sienten que están en riesgo de exclusión
  • 4ª Edición del Diplomado Cultura de Paz
  • FAD y UNIR firman un convenio para trabajar conjuntamente en el ámbito de juventud
  • Ignacio Calderón en “Las Mañanas de RNE” con Alfredo Menéndez (28/03/2014)
  • Una hiena y un emú, protagonistas de la nueva campaña de sensibilización sobre drogas de la FAD
  • Celebración de la 2ª Asamblea Consultiva de Nicaragua
  • La FAD pone en marcha la iniciativa “Encuentra tu causa y muévete. Hazte voluntario”
  • La FAD presenta en Aragón el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud
  • Jóvenes españoles, 2014 – 2018: De “pasotas” a activistas comprometidos
  • Casi la mitad de los jóvenes españoles dispuestos a aceptar cualquier empleo, en cualquier lugar y con salario bajo
  • La Fad presenta el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud
  • SM la Reina entrega los premios del juego online “Conectados” a los diez adolescentes ganadores
  • Su Majestad la Reina preside la firma de un convenio de la FAD con Banco Santander y Telefónica
  • Diez grupos de jóvenes premiados en un concurso dirigido a fomentar su reflexión crítica y alfabetización afectiva
  • Calderón: “No debemos tener miedo a las nuevas tecnologías, sino conocer sus posibilidades y analizar los riesgos”
  • Más de 200 familias andaluzas participan en un proyecto para desarrollar valores prosociales en el ámbito familiar
  • “Las nuevas tecnologías ofrecen a los jóvenes una mayor capacidad de incidencia en la política” según Joan Subirats
  • “Las TIC casi parecen personas, lo tienen casi todo, pero carecen de límites y de conciencia del otro”, según Félix Loizaga
  • Cristóbal Torres: “Las TIC constituyen una potente herramienta a favor de la inclusión social”
  • Mañana comienza el Congreso: “Comunicación familiar en un entorno digital”
  • La FAD y la Delegación del Gobierno para el PNsD presentan un curso para Enfermería sobre cómo detectar y actuar ante los consumos de drogas en Atención Primaria
  • La FAD participa en la Jornada sobre Drogodependencias “Las adicciones de hoy: percepciones y responsabilidades”
  • La FAD felicita a Su Majestad la Reina y agradece su compromiso con la prevención de los consumos de drogas
  • El Ayto. Albacete y la FAD ponen en marcha el programa Cine y Educación en Valores 2.0
  • “Cada vez que te emborrachas te vuelves un poco más tonto”, eslogan de la nueva campaña de la FAD
  • S. M. la Reina entrega el Premio a la Acción Magistral 2013 a dos centros educativos de Mallorca y Madrid
  • La campaña 144 horas de la FAD premiada con un Echo Award de plata
  • La FAD, en colaboración con Google, lanza una gymkhana virtual para promover el buen uso de Internet
  • Dos centros educativos de Aragón finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2013
  • PREMIO A LA ACCIÓN MAGISTRAL: NUEVE AÑOS PREMIANDO LA TRANSMISIÓN DE VALORES
  • La FAD lanza su campaña de Homenaje al Maestr@
  • S. M. la Reina preside la ratificación de la colaboración entre BBVA y la FAD para el apoyo a los docentes españoles
  • S. M. la Reina inaugura el Encuentro Acción Magistral 2013
  • La FAD, UNESCO y BBVA presentan los dieciséis proyectos educativos finalistas del Premio a la Acción Magistral 2013.
  • Dos centros educativos de Andalucía finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Un centro educativo de las Islas Baleares finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Dos centros educativos de Castilla-La Mancha finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Dos centros educativos de Galicia finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Tres centros educativos de Madrid finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Un centro educativo de Melilla finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Un centro educativo del País Vasco finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Dos centros educativos de la Comunidad Valenciana finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Cuatro centros educativos de la Comunidad Valenciana finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Dos centros educativos de las Islas Baleares finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Ocho centros educativos de Andalucía finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Cuatro centros educativos de Aragón finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Seis centros educativos de Castilla y León finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Seis centros educativos de Madrid finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Dos centros educativos de Galicia finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Tres centros educativos de Extremadura finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Seis centros educativos de Cataluña finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Tres centros educativos de Castilla-La Mancha finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013
  • 1er Foro Juvenil “por la exigibilidad de los derechos de las juventudes”
  • Dos centros educativos de Cantabria finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Dos centros educativos de Murcia finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Un centro educativo de Melilla finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Tres centros educativos de Navarra finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Cinco centros educativos canarios finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Un centro educativo de Álava finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Un centro educativo de La Rioja finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Se inaugura el Primer Centro de Referencia Educativa en Managua
  • Primera piedra del Centro de Desarrollo Integral de la Familia (CEDIF)
  • La FAD alerta del riesgo de invisibilización de los problemas ligados a las drogas
  • La FAD quiere que nadie baile la música de su última campaña
  • Su Majestad La Reina preside la reunión del Patronato de la FAD
  • Su Majestad la Reina preside la firma de tres convenios de colaboración de la FAD
  • Más de 80 jóvenes premiados en un concurso dirigido a fomentar su reflexión crítica y alfabetización afectiva
  • La FAD lanza una nueva campaña sobre alcohol dirigida a jóvenes
  • Se amplía hasta el 27 de mayo el plazo de presentación de proyectos al Premio a la Acción Magistral 2013
  • 2ª Edición del Curso de Formación Comunitaria
  • Un cortometraje solidario realizado por jóvenes de Morón de la Frontera gana el concurso “Un spot para decir stop”
  • La FAD, UNESCO y BBVA ponen en marcha el Premio a la Acción Magistral 2013
  • Clausura de la 3ª Edición del Diplomado de Cultura de Paz
  • Su Majestad La Reina preside la reunión de la Comisión de Medios de Comunicación de la FAD
  • El abandono precoz de los estudios y no trabajar, factores que, combinados, agravan los riesgos de los consumos de drogas juveniles
  • Formación de jóvenes en Rioverde y Esmeraldas
  • “Más derechos, menos violencias”
  • Se pone en marcha un concurso para jóvenes dirigido a fomentar su reflexión crítica y alfabetización afectiva
  • Más de 8.500 escolares andaluces han participado en el programa Cine y Educación en Valores 2.0
  • La FAD apuesta por las TIC en las escuelas de Nicaragua
  • El Centro de Referencia Educativa se hace realidad
  • Presentación del proyecto “Prevención de la Violencia y la Discriminación en el Sureste de San Salvador”
  • La FAD, BBVA y UNESCO ponen en marcha el proyecto ACCIÓN MAGISTRAL
  • La Fundación Iberdrola y FAD lanzan el cortometraje de animación “¿Por qué no hacemos algo diferente este finde?”
  • La FAD propone una Navidad sin resaca
  • Más de 8 de cada 10 adolescentes madrileños creen que sus padres no deben decidir lo que ven o no en TV
  • Su Majestad La Reina preside la reunión del Patronato de la FAD al que se incorpora Google
  • Presentación del estudio sobre servicios sociales NNA (niños, niñas y adolescentes)
  • Jóvenes de la Comuna 13 de Medellín felicitan la navidad
  • Centro de Escucha en la Comuna 13 de Medellín
  • La educación es el camino
  • El Congreso de los Diputados rinde homenaje al general Gutiérrez Mellado, fundador de la FAD
  • La FAD y la Universidad Pablo de Olavide ponen en marcha el curso “Prevención de Riesgos Psicosociales en Adolescentes y Jóvenes”
  • Más de 2.000 docentes españoles se unen al programa de la FAD “Construye tu mundo”
  • Consejo Nacional de la Persona Joven: realidades de las organizaciones juveniles ante el marco jurídico nacional
  • Cierre de la primera edición de la escuela de liderazgo en República Dominicana
  • FAMILIA ARKANA, mucho más que un colectivo artístico
  • “Juguemos”, ludoteca para niños, niñas y jóvenes de Piura
  • La crisis y el contexto cultural, claves de la tardía emancipación juvenil en España
  • Docentes que trabajan en Educación en Valores piden que se despolitice la educación en España
  • La clase social puede marcar la diferencia entre disfrutar de los nietos o sentirse “utilizados” por los hijos
  • La Fundación Cofares colaborará con la FAD para distribuir el DVD “Todo sobre las drogas” a través de las farmacias
• Category: Noticias
  • Nuevo curso para promover un uso adecuado de los videojuegos entre tu alumnado
  • Nuevo curso para saber cómo hablar de cannabis con los más jóvenes
  • Mejorar la calidad educativa y promover la Cultura de Paz, entre los objetivos del nuevo Plan Estratégico de Fad Cooperación
  • Fad acogió el torneo de debate “Y tú, ¿qué piensas?” sobre la libertad de expresión y las noticias falsas
  • Información Juvenil y ODS
  • La Fad presenta ante la Corte Suprema de Nicaragua su proyecto para promover la Cultura de Paz entre jóvenes de Managua
  • La Fad y la ONCE lanzan un vídeo de sensibilización sobre juventud, discapacidad y empleo
  • Se presentan propuestas de acción frente al consumo de alcohol en menores para colectivos concretos
  • La FAD estrena nuevo logotipo y dice adiós a su emblemática mano
  • Su Majestad la Reina entrega los galardones del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Las madres adolescentes no creen que su maternidad temprana sea necesariamente un indicador de riesgo de exclusión social
  • Casi un centenar de expertos analizan las respuestas juveniles frente la crisis
  • A más del 40% de los jóvenes españoles les compensa emborracharse a pesar de los riesgos que asumen
  • Edificios de Madrid se iluminan de verde en apoyo al movimiento #VerdeConstancia de la FAD
  • La FAD cumple 31 años de trabajo en prevención del consumo de drogas
  • Eulalia Alemany, nueva directora técnica de la FAD
  • El Premio a la Acción Magistral 2017 presenta sus 10 proyectos finalistas de Educación en Valores
  • Un proyecto del CEIP Sant Vicent Ferrer de Llíria, finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Dos proyectos madrileños de Educación en Valores, finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Un proyecto riojano de Educación en Valores, finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Dos proyectos gallegos de Educación en Valores, finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Un proyecto educativo de un centro rural segoviano, finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Un proyecto del IES Aguas Vivas de Guadalajara, finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Dos proyectos andaluces de Educación en Valores, finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2017
  • La FAD impulsa proyectos de Cooperación al Desarrollo en Latinoamérica a través de estrategias educativas de desarrollo integral
  • Cuatro proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de Murcia son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Dos proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos riojanos son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Un proyecto de convivencia realizado en un centro educativo de Bilbao es finalista del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Un proyecto de educación para la salud realizado en un centro educativo de Melilla es finalista del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Siete proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos madrileños son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Tres proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos extremeños son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Tres proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos canarios son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Dos proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos asturianos son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Doce proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos andaluces son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Cuatro proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos navarros son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Un proyecto de arte urbano realizado en un centro educativo de Baleares es finalista del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Diez proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos gallegos son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Un proyecto de Educación en Valores realizado enel IES Clara Campoamor es finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Tres proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos catalanes son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Cinco proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de Castilla-La Mancha son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Un proyecto de convivencia y participación social realizado en un centro educativo de Cantabria es finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2017
  • Cinco proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos aragoneses son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2017
  • La película cubana “Esteban”, ganadora del Premio al Cine y la Educación en Valores
  • El CE Constancia cambia su equipación para apoyar la campaña de Fad Juventud #VerdeConstancia
  • Dreamhack Valencia se suma al movimiento #VerdeConstancia
  • Familias, profesorado y sector drogas presentan sus propuestas de acción frente al consumo de alcohol en menores
  • Los jóvenes españoles optimistas pese a todo: casi el 50% cree que su situación mejorará en un año
  • Sesenta adolescentes de toda España galardonados en la yincana virtual sobre consumo de alcohol Saltaplanetas
  • S.M. la Reina preside la reunión del Patronato de Fad Juventud
  • La FAD lanza el vídeo “Palabra contigo mismo”
  • Siete proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de la Comunidad Valenciana son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Dos proyectos de educación en valores realizados en centros educativos de Murcia son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
  • Ocho proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de Castilla y León son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
  • El futuro de Europa, en cortometrajes juveniles
  • El Año Cervantes se acerca a los jóvenes
  • El arte como encuentro entre creadores jóvenes y veteranos
  • Abierta la convocatoria para el certamen nacional de Jóvenes Investigadores
  • Despertar la vocación científica en defensa del medio ambiente
  • Nuevos encuentros entre empresas y jóvenes desempleados
  • Cualquier momento es bueno para construir un sueño
  • La creatividad juvenil une cine y derechos humanos en cinco cortometrajes
  • De Youtube al libro: cinco jóvenes apuestas
  • La adversidad como oportunidad
  • Primera Hackathon Geek Mobile para jóvenes desarrolladores
  • La FAD y Google lanzan Connected The Game para promover el buen uso de Internet entre los adolescentes europeos
  • Se convoca el Premio a la Acción Magistral 2016 para galardonar proyectos educativos de Educación en Valores
  • La FAD y Google entregan los premios “Conectados” a los adolescentes y familias ganadoras
  • Foro Nacional para la mejora laboral de mujeres y jóvenes en Esmeraldas
  • Tres centros educativos asturianos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013
  • Inauguración de la nueva oficina en Rioverde
  • El Ayto. de Marbella y la FAD ponen en marcha un nuevo curso online para orientar a padres y madres sobre cómo prevenir el consumo de drogas entre sus hijos
  • Jóvenes declaran su compromiso por una agenda común en la Región Centroamérica-Caribe
  • Clausura del curso ON LINE para Docentes en Prevención de la Violencia Juvenil y Drogodependencia
  • Los jóvenes españoles ven actualmente la emancipación como una utopía de difícil realización
  • Se clausura el Congreso “Familias y emancipación juvenil”
  • Para Gil Calvo el problema de la juventud no son los ni-ni, sino que los jóvenes hayan asumido su incapacidad para ser autónomos
  • Su Majestad la Reina inaugura el Congreso “Familias y Emancipación Juvenil”
  • Proceso de Capacitación: Prevención de la Violencia y Promoción de la Cultura de Paz
  • SM la Reina entrega el Premio a la Acción Magistral 2012 a dos centros escolares de Palma de Mallorca y Valladolid
  • Napoleón protagoniza la nueva campaña de Homenaje al Maestr@ de la FAD
  • Mayor Zaragoza: “Cuando hablamos de Educación en Valores, es porque no hay otra manera de hablar de Educación”
  • La FAD, UNESCO y BBVA presentan los veinte proyectos educativos finalistas del Premio a la Acción Magistral 2012
  • La FAD lanza el programa de prevención de conductas de riesgo “Construye tu mundo”
  • Participación de la FAD y SSPAS en la Feria JUVENTOUR 2012
  • Jóvenes de El Salvador se pronuncian ante la Ley General de Juventud
  • La FAD transfiere el Centro Pa´lante al Gobierno Municipal de Esmeraldas
  • La FAD apuesta por las redes sociales como vehículo de reflexión sobre la prevención de los problemas de drogas
  • Más del 20% de las llamadas recibidas en el Teléfono 900 de la FAD se refieren al consumo de alcohol
  • Yesenia Quinceno, orgullo de la Institución Educativa Estela Vélez
  • Alumnos becados del I.E. Estela Vélez
  • Web 144horas.com
  • La FAD lanza una campaña de sensibilización sobre el consumo de alcohol en verano basada en un experimento real
  • Programa Integral de Desarrollo Educativo (PIDE): Aportación y compromiso
  • Iniciativa Pachamama Joven: Cantabria Solidaria
  • II Encuentro de Capacitación Red de Voluntarios de la UPOLI
  • La FAD alerta del peligro de invisibilización del fenómeno del consumo de drogas
  • Su Majestad La Reina preside la reunión del Patronato de la FAD
  • La FAD y la Agencia Antidroga organizan una conferencia para familias madrileñas sobre prevención
  • “Animación Sociocultural”: una metodología en auge
  • La FAD forma en Ecuador a 383 personas en prevención de riesgos psicosociales
  • Convenio AECID-FAD: Aportación y Compromiso
  • El presidente de la FAD, José Ángel Sánchez Asiaín, en la entrega de Premios ABC Solidario: “La solidaridad es el valor que nos mueve, nuestro motor y objetivo”
  • Jóvenes andaluces elaborarán spots solidarios para promover conciencia crítica sobre la realidad global
  • Se amplía hasta el 29 de mayo el plazo de presentación de proyectos al Premio a la Acción Magistral 2012
  • La FAD recuerda la figura del general Gutiérrez Mellado en el centenario de su nacimiento
  • La FAD galardonada con el Premio ABC Solidario
  • La FAD se une a la iniciativa Efecto Solidario
  • Comienza el curso gratuito “Prevención de conductas de riesgo relacionadas con adicciones” impartido por la FAD
  • La FAD y DEVIDA presentan el estudio “Percepciones sociales sobre drogas en Lima”
  • La FAD, UNESCO y BBVA abren hoy el Premio a la Acción Magistral 2012
  • La FAD y DEVIDA firman un acuerdo para prevenir consumos de drogas entre la juventud peruana
  • Jóvenes participan en un concurso dirigido a fomentar su reflexión crítica y alfabetización afectiva
  • La FAD propone a los estudiantes que reflexionen sobre el consumo de alcohol a través de un vídeo de animación
  • Adolescentes de toda España participan en “Salta Planetas”, una gymkhana virtual para prevenir el consumo de alcohol
  • La FAD participa en la XX Jornada sobre Drogodependencias: “Alcohol, ¿hablamos?”
  • La FAD lanza una nueva campaña de sensibilización sobre el consumo de alcohol
  • El Ministerio de Educación concede a la FAD la Orden de Alfonso X el Sabio
  • Su Majestad La Reina preside la reunión del Patronato de la FAD
  • El director general de la Fad entrevistado en el programa “Hoy por Hoy Madrid Sur” (Cadena SER Madrid Sur)
  • La FAD y la AACID presentan en redes sociales cinco cortometrajes solidarios realizados por jóvenes andaluces
  • La FAD recibe un premio de la Confederación de Padres de Alumnos (COFAPA) por su trabajo en el ámbito educativo
  • El director general de la Fad entrevistado en el programa “En días como hoy” (RNE) por Juan Ramón Lucas
  • El cantante británico Ed Sheeran colabora con la FAD en su trabajo de prevención de los problemas derivados del consumo de drogas
  • El director general de la Fad entrevistado en el programa “Hablar por hablar” de la cadena SER
  • SM la Reina entrega el Premio FAD al Cine y los Valores Sociales 2011 a la actriz Charo López
  • El Ayto. de Marbella y la FAD ponen en marcha un curso online para orientar a padres y madres sobre cómo prevenir el consumo de drogas entre sus hijos
  • CODAPA premia a la FAD por su trabajo en el ámbito educativo
  • La actriz Charo López galardonada con el Premio FAD al Cine y los Valores Sociales 2011
  • SM la Reina entrega el Premio a la Acción Magistral 2011 a dos centros escolares de Valladolid y Cádiz
  • La FAD pide un Pacto por la Educación
  • Los padres deben dar ejemplo
  • Los jóvenes del Congreso “Familias, adolescentes, drogas” piden que se les tenga en cuenta a la hora de diseñar programas que les afecten
  • Javier Elzo cuestiona la utilidad de prohibir beber a los menores cuando la inmensa mayoría lo hace
  • La FAD lanza su campaña de Homenaje al Maestr@
  • SM La Reina inaugura el congreso “Familias, adolescentes, drogas” en Bilbao
  • La Fad cumple 25 años
  • BBVA y FAD ponen en marcha un curso online para orientar a padres y madres sobre cómo prevenir el consumo de drogas entre sus hijos
  • Se presentan los contenidos del congreso “Familias, adolescentes, drogas”
  • La FAD, UNESCO y BBVA presentan los catorce proyectos educativos finalistas del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Dos proyectos educativos de Vizcaya son finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Un proyecto educativo navarro de prevención del consumo de drogas es finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2011 Autonómicas.
  • Un proyecto educativo tinerfeño de fomento de las relaciones intergeneracionales es finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2011 desarrolle.
  • Un proyecto educativo gerundense sobre interculturalidad es finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Un proyecto educativo de Pontevedra y otro de A Coruña sonfinalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Dos proyectos educativos aragoneses de Educación Secundaria son finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Un proyecto educativo madrileño de convivencia es finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Un proyecto educativo de Almería, uno de Cádiz y otro de Málaga son finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Un proyecto educativo cántabro de fomento de la convivencia esfinalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Tres centros educativos de Navarra finalistas autonómicosdel Premio a la Acción Magistral 2011
  • Un proyecto educativo melillense de fomento de la lectura esfinalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Dos centros educativos del País Vasco finalistas autonómicosdel Premio a la Acción Magistral 2011
  • Un proyecto educativo murciano de fomento de la lectura esfinalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Dos centros educativos de Asturias finalistasautonómicos del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Dos centros educativos riojanos optarán al galardón como finalistas autonómicos
  • PREMIO A LA ACCIÓN MAGISTRAL 2011: Castilla La Mancha cuenta con cinco centros educativos finalistas y que optarán al galardón
  • Cinco centros educativos de la Comunidad Valenciana elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Un centro educativo de Cáceres y otro de Badajoz finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Seis centros educativos madrileños elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Cuatro centros educativos de las Islas Canarias elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Siete centros educativos catalanes elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Cuatro centros educativos de Castilla y León elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Bilbao se prepara para el congreso “Familias, adolescentes, drogas”
  • Seis centros educativos aragoneses elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Dos centros educativos de A Coruña y dos de Pontevedra elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Ocho centros educativos andaluces elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Dos centros educativos de Mallorca y uno de Ibiza elegidos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2011
  • Una gráfica de la FAD sobre el consumo de cocaína, premiada con un León de Bronce en el festival publicitario de Cannes
  • Se presenta “Todo sobre el alcohol”, un proyecto audiovisual sobre el impacto del alcohol y de su consumo en nuestra sociedad
  • Su Majestad La Reina preside el acto del 25º Aniversario de la FAD
  • 5.000 alumnos sevillanos participan en el programa “Cine y Educación en Valores”
  • Se amplía hasta el 8 de junio el plazo de presentación de proyectos al Premio a la Acción Magistral 2011
  • ¿Qué debemos hacer con el alcohol?, nueva campaña de sensibilización social de la FAD
  • Más de 26.000 familias de la Comunidad de Madrid han recibido información para prevenir el consumo de drogas
  • Padres y madres españoles, convencidos de que el Estado de Bienestar no protegerá a sus hijos
  • BUENAS NOTICIAS FAD: Otro estudio rompe el tópico de la generación ‘ni-ni’
  • La FAD galardonada con un Micrófono de Oro
  • 300 padres asisten a una conferencia en Alicante para aprender cómo ayudar a sus hijos a gestionar sus emociones
  • BUENAS NOTICIAS FAD: Jóvenes con valores en el Congreso “Lo que de Verdad Importa”
  • Hoy se abre el plazo de presentación de candidaturas del Premio a la Acción Magistral 2011
  • La FAD, Caja España-Caja Duero y el Ayto. de Guadalajara ponen en marcha el programa “Cine y Educación en Valores·
  • Sabes dónde empieza la diversión, pero no dónde puede acabar, nueva campaña de sensibilización social de la FAD
  • La FAD, Caja España-Caja Duero y el Ayuntamiento de Azuqueca de Henares ponen en marcha el programa “Cine y Educación en Valores”
  • La Generalitat Valenciana y la FAD celebran el “Viernes en familia”, dirigido a familias valencianas
  • La FAD propone a los estudiantes asistentes a AULA 2011 participar en un minigolf sobre drogas
  • La FAD y DEVIDA firman un acuerdo para prevenir consumos de drogas entre la juventud peruana
  • El periodista Antonio San José se incorpora a la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción
  • La FAD lanza unas guías para acompañar a los padres y madres en el proceso educativo de los hijos
  • La FAD, Caja España-Caja Duero y el Ayuntamiento de Ciudad Real ponen en marcha el programa “Cine y Educación en Valores”
  • El programa “Cine y Educación en Valores” inicia en Valencia el último ciclo de proyecciones del curso escolar
  • La FAD apuesta por las redes sociales como vehículo de reflexión sobre la prevención de los problemas de drogas
  • SM la Reina preside el Patronato de la FAD que se plantea reorientar el modelo de prevención de los problemas de drogas
  • Su Majestad la Reina preside la firma de un convenio de colaboración entre la FAD y Mi bebé y yo
  • Expertos analizan la influencia que los contenidos de las series juveniles de TV y otros programas tienen en la cultura juvenil
  • La FAD recibe el Premio Magisterio a los Protagonistas de la Educación 2010
  • La FAD y el Ayuntamiento de Valencia organizan la jornada “El reto de la prevención del siglo XXI”
  • Las redes sociales “Tela de araña” y “Ciudadanía en rED” conectan a estudiantes y docentes de Cantabria y Latinoamérica
  • La FAD recibe el Premio Honorífico del Festival Internacional de Cine “FICI”
  • Su Majestad la Reina entrega a María Galiana el Premio FAD al Cine y los Valores Sociales 2010
  • La esposa del presidente de Mexico, Margarita Zavala, visita la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción
  • La FAD y Obra Social Caja Madrid renuevan su convenio de colaboración
  • SM la Reina entrega los Premios a la Acción Magistral 2010 a dos centros escolares de Melilla y Alcalá de Henares
  • “Es la sociedad civil la que rescata aquello que el Gobierno no hace”, según Salvador Giner
  • Los “motes” de profesores y profesoras protagonizan la nueva campaña de Homenaje al Maestr@ de la FAD
  • Ridao: “Nuestro país ha vivido por encima de sus posibilidades de una manera casi suicida”
  • “La depresión social causada por la crisis podría significar hasta un 25% de tasa de paro en el futuro”, según Sami Naïr
  • La crisis y su impacto en las familias, eje temático del Congreso de la FAD y el Ministerio de Sanidad
  • Un proyecto educativo y cultural extremeño es finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Un proyecto sostenible de Cantabria es finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2010
  • El proyecto ceutí “Si nos conocemos, nos respetamos” es finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Un proyecto melillense para el desarrollo de la competencia lingüística es finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Tres colegios de Asturias son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Tres colegios de Murcia son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Tres colegios de las Islas Canarias son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Dos colegios de Vizcaya son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Dos colegios de las Islas Baleares son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Cuatro colegios de Pontevedra y ocho de A Coruña son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Dos colegios de Alicante, uno de Valencia y otro de Castellón son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Un proyecto medioambiental riojano es finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Dos centros educativos de Pamplona y uno de Zudaire son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Cinco colegios de la Comunidad de Madrid son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Cinco colegios de Barcelona y uno de Girona son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Diez colegios de Cádiz, cuatro de Sevilla, uno de Málaga y otro de Córdoba son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Dos colegios de Zaragoza y uno de Teruel son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Un centro escolar de Guadalajara y otro de Albacete son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Un centro educativo de Valladolid, uno de León y otro de Salamanca son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2010
  • La escala de valores de los españoles se rejuvenece
  • SM la Reina preside el Patronato de la FAD que aprueba la creación de un Observatorio y un Instituto sobre adolescencia y juventud
  • SM la Reina preside la firma de un convenio entre RTVE y la FAD destinado a prevenir los problemas de drogas
  • La FAD y el Gobierno de Aragón lanzan 186.000 guías para orientar a los padres y madres sobre cómo hablar de drogas con los hijos
  • La Diputación de Alicante organiza un curso sobre los riesgos del consumo de drogas entre los jóvenes dirigido a técnicos y profesionales
  • Se amplía hasta el 7 de junio el plazo de presentación de candidaturas al Premio a la Acción Magistral 2010
  • “No siempre se tiene tanta suerte. No juegues con drogas”, nueva campaña de sensibilización social FAD
  • La FAD, Caja Duero y el Ayto. de Guadalajara ponen en marcha el programa “Cine y educación en valores”
  • “Bad Night” galardonada con el Premio Ampe de Plata 2010, en la modalidad multimedia
  • La FAD y el Ayto. de Huelva ponen en marcha el programa “Cine y educación en valores”
  • La FAD, Caja Duero y el Ayto. de Ciudad Real ponen en marcha el programa “Cine y educación en valores”
  • La FAD, Caja Duero y el Ayto. de Tarancón ponen en marcha el programa “Cine y educación en valores”
  • Se abre el plazo de presentación de candidaturas del Premio a la Acción Magistral 2010
  • Elsa Punset, Jaume Funes y Domingo Comas, en la Jornada “Diálogos sobre Prevención y Educación”
  • La FAD propone a los estudiantes asistentes a AULA 2010 participar en un Juego de la Oca gigante
  • La FAD y la Generalitat Valenciana celebran el primer “Sábado En Familia”
  • Ignacio Calderón: “Los consumos de drogas se han convertido en un fenómeno cultural”
  • La red social “De Sur a Sur” conecta a estudiantes y docentes de Andalucía y Latinoamérica
  • Al 81% de los jóvenes madrileños les compensa salir de marcha toda la noche
  • La FAD, Temas de Hoy y la Fundación Lara dan pautas a padres y madres de cómo hablar sobre drogas con los hijos
  • Más de 200 jóvenes asisten a la proyección del documental “La Vida Loca” sobre las pandillas en Centroamérica
  • Su Majestad la Reina preside la reunión del Patronato de la FAD
  • La FAD y la Diputación de Cádiz ponen en marcha el programa “Cine y educación en valores”
  • El conocimiento de la realidad y la prevención de los consumos de drogas, objetivo principal de la colaboración de la FAD y Obra Social Caja Madrid
  • La FAD, el Ayto. de Málaga y Obra Social Caja Madrid lanzan 6.000 DVD’s para orientar a las familias malagueñas sobre cómo prevenir consumos de drogas
  • Su Majestad la Reina entrega a Álvaro de Luna del Premio al Cine y los Valores Sociales 2009
  • Las políticas de drogas en Latinoamérica han conseguido criminalizar la política y politizar el crimen
  • El influjo de los medios de comunicación en el consumo de drogas juvenil, a debate en Toledo
  • Expertos en Cooperación reflexionan sobre el impacto que el narcotráfico y las políticas de drogas tienen sobre el desarrollo de los países latinoamericanos
  • Su Majestad la Reina hará entrega a Álvaro de Luna del Premio al Cine y los Valores Sociales 2009
  • La FAD lanza el spot “Enséñales a vivir”, dirigido a padres y madres con hijos menores
  • Un proyecto educativo para el desarrollo de la inteligencia emocional de un colegio público de Zaragoza, ganador del Premio a la Acción Magistral 2009
  • SM la Reina entrega el Premio a la Acción Magistral 2009 a un colegio público zaragozano que trabaja la inteligencia emocional
  • Los consumos de drogas se han convertido en un fenómeno cultural
  • Javier Urra: “Lo que se debería perseguir es el consumo y no la venta de alcohol”
  • La FAD, UNESCO y BBVA presentan los siete proyectos educativos finalistas del Premio a la Acción Magistral 2009
  • La FAD y Temas de Hoy dan pautas a padres y madres de cómo hablar sobre drogas con los hijos
  • Las estrategias de prevención del consumo de drogas basadas en elevar la percepción del riesgo no son suficientes
  • SM la Reina entrega un reconocimiento a las organizaciones e instituciones más representativas de la comunidad educativa
  • FAD y Caixa Catalunya premian a 41 adolescentes por su participación en una gymkhana virtual de prevención del consumo de alcohol
  • SM la Reina preside la firma de dos convenios de la FAD con EGEDA y con la Universidad de Padres de José Antonio Marina
  • Alex de la Iglesia dirige “Bad Night”, la nueva campaña de prevención del consumo de drogas de la FAD
  • Los jóvenes reclaman una asignatura de “Educación para el ocio”
  • SM la Reina inaugura en CosmoCaixa el Congreso “Hablemos de drogas”
  • BBVA y FAD ponen en marcha un nuevo curso online para orientar a padres y madres sobre cómo prevenir que sus hijos consuman drogas
  • Ignacio Calderón: “Proponer el consumo cero de drogas, es una utopía”
  • La FAD, la Obra Social “la Caixa” y el Ministerio de Sanidad y Política Social organizan el Congreso “Hablemos de drogas”
  • La FAD distinguida con el Premio “Innovamos Juntos” de CSI-CSIF
  • Se amplía hasta el 18 de mayo el plazo de presentación de candidaturas del Premio a la Acción Magistral 2009
  • La FAD, la Diputación de Cádiz y Obra Social Caja Madrid lanzan 10.000 DVD’s para orientar a las familias gaditanas sobre cómo prevenir consumos de drogas
  • La FAD, Caja Duero y el Ayto. de Puertollano ponen en marcha el programa “Cine y educación en valores”
  • El Ayto. de Las Rozas y la FAD firman un acuerdo de colaboración para promover acciones de prevención del consumo de drogas en el ámbito familiar
  • La FAD, Caja Duero y el Ayto. de Tarancón ponen en marcha el programa “Cine y educación en valores”
  • Docentes y estudiantes de Isla Cristina participarán en el proyecto de Educación para el Desarrollo “Ciudadanía global, de Sur a Sur”
  • La FAD conciencia a los jóvenes sobre la educación y los riesgos del consumo de drogas en AULA 2009
  • La FAD, la Junta de Castilla La Mancha y Obra Social de Caja Madrid lanzan 15.000 DVD’s para orientar a las familias castellano manchegas sobre cómo prevenir consumos de drogas
  • La Junta de Extremadura y la FAD lanzan 10.000 DVD’s para orientar a las familias extremeñas sobre cómo prevenir consumos de drogas
  • SM la Reina entrega un reconocimiento a los principales grupos y medios de comunicación por su apoyo a la FAD
  • SM la Reina entregará un reconocimiento a los principales grupos y medios de comunicación por su apoyo a la FAD
  • Adolescentes de toda España participan en la segunda edición de “Salta Planetas”, una gymkhana virtual para prevenir el consumo de alcohol
  • Proyectos educativos de centros escolares de toda España podrán optar al Premio a la Acción Magistral 2009
  • La FAD, Caja Duero y el Ayto. de Talavera de la Reina ponen en marcha el programa “Cine y educación en valores”
  • El Ayuntamiento de Valencia, la FAD y Obra Social de Caja Madrid lanzan 40.000 DVD’s para orientar a las familias valencianas sobre cómo prevenir consumos de drogas
  • Más de 28.000 padres y madres madrileños han recibido formación sobre cómo prevenir los consumos de drogas en el ámbito familiar
  • La FAD, Caja Duero y el Ayto. de Guadalajara ponen en marcha el programa “Cine y educación en valores”
  • La FAD, Caja Duero y el Ayto. de Ciudad Real ponen en marcha el programa “Cine y educación en valores”
  • La FAD entrega la Medalla de Oro a los miembros que integran su Comisión de Medios de Comunicación
  • Se presenta un programa para la creación de un nuevo modelo para prevenir drogodependencias en Cali y Medellín
  • Los jóvenes españoles consideran los consumos de drogas “malos” pero “normales”
  • La FAD edita 26.000 ejemplares de “La escuela en el corazón”, un tributo a los maestr@s
  • La FAD lanza una campaña de sensibilización para alertar de los “daños colaterales” del consumo de drogas
  • Las prohibiciones por sí solas no resuelven el problema del consumo de drogas, según el catedrático Diego Gracia
  • SM la Reina preside la reunión del Patronato de la FAD
  • S.M. la Reina presidirá la reunión del Patronato de la FAD
  • Para Ignacio Ramonet “ahora es el momento de la sociedad civil, si sabe organizarse”
  • SM la Reina entrega a Montxo Armendáriz el Premio al Cine y los Valores Sociales 2008
  • Victoria Camps: “Estamos a la cola de los países de nuestro entorno en conciliación familiar y laboral”
  • Ignacio Calderón: “El consumo de drogas también se ha globalizado”
  • Expertos consideran a la familia el “amortiguador” para superar la actual crisis económica
  • “En nuestras sociedades, el consumo funciona como una droga”, según Gilles Lipovetsky
  • Ignacio Ramonet: “Ahora los dirigentes liberales están adoptando medidas que van incluso en contra de sus principios”
  • Un proyecto educativo para prevenir la violencia de un colegio público sevillano de Las Tres Mil Viviendas, ganador del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Renfe, la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción y la Real Federación Española de Fútbol se unen en la campaña La Selección contra las drogas
  • Se presenta “+K FÚTBOL”, un nuevo proyecto para promover valores prosociales en el deporte
  • Los personajes de “La guerra de las galaxias”, protagonistas de la nueva campaña de Homenaje al Maestro de la FAD
  • La prevención del consumo de drogas entre jóvenes y adolescentes, objetivo principal de la colaboración Obra Social Caja Madrid y la FAD
  • La Junta de Extremadura y la FAD pondrán en marcha un plan global e integral de prevención del consumo de drogas dirigido a escolares, familias y profesores
  • La FAD prepara su congreso anual “Familias y globalización”
  • Casi el 50% de las llamadas recibidas en el Teléfono 900 de la FAD se refieren a cocaína
  • Más de 90.000 escolares participan en un programa de prevención del consumo de drogas a través del deporte
  • Un proyecto ceutí de inteligencia emocional es finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Un proyecto aragonés de creación artística es finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Dos colegios de Cádiz, dos de Córdoba y uno de Sevilla son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Cuatro colegios del Principado de Asturias son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Tres colegios de Barcelona son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Dos colegios de Guadalajara y uno de Ciudad Real son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Dos colegios de Valladolid, uno de Segovia y otro de León son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Dos colegios de Cáceres y uno de Badajoz son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Cuatro colegios de la Comunidad de Madrid son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Un proyecto vasco sobre inteligencia emocional es finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Tres colegios de Valencia y uno de Castellón son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Un proyecto educativo de un centro escolar de Moaña, finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Un proyecto riojano de apoyo escolar es finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Un proyecto murciano de promoción de la práctica deportiva es finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Un proyecto navarro de sensibilización hacia el cuidado del medio ambiente, finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2008
  • SM la Reina entregará los galardones del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Los profesores españoles no se sienten capacitados para resolver los conflictos en el aula
  • La FAD y FORTA renuevan su convenio de colaboración para la emisión de campañas de sensibilización social
  • FAD y Caixa Catalunya premian a 11 adolescentes andaluces por su participación en una gymkhana virtual de prevención del consumo de alcohol
  • FAD y Caixa Catalunya premian a 3 adolescentes aragoneses por su participación en una gymkhana virtual de prevención del consumo de alcohol
  • FAD y Caixa Catalunya premian a 7 adolescentes catalanes por su participación en una gymkhana virtual de prevención del consumo de alcohol
  • FAD y Caixa Catalunya premian a 10 adolescentes manchegos por su participación en una gymkhana virtual de prevención del consumo de alcohol
  • FAD y Caixa Catalunya premian a 10 adolescentes riojanos por su participación en una gymkhana virtual de prevención del consumo de alcohol
  • FAD y Caixa Catalunya premian a 14 adolescentes madrileños por su participación en una gymkhana virtual de prevención del consumo de alcohol
  • FAD y Caixa Catalunya premian a 14 adolescentes valencianos por su participación en una gymkhana virtual de prevención del consumo de alcohol
  • FAD y Caixa Catalunya premian a 69 adolescentes por su participación en una gymkhana virtual de prevención del consumo de alcohol
  • Renfe, FAD y RFEF invitan a los madrileños a unirse a La Selección contra las drogas en la estación de Atocha Cercanías
  • Expertos en educación piden a los medios de comunicación que transmitan los valores positivos del deporte
  • Numerosos expertos reflexionan sobre los valores educativos de la práctica deportiva
  • La FAD ofrece estrategias para la educación de las emociones en familia a través de un servicio online para orientar a padres y madres
  • Renfe, la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción y la Real Federación Española de Fútbol se unen en la campaña La Selección contra las drogas
  • “Las drogas no sólo perjudican a quienes las consumen. Todo tiene un precio”, nueva campaña de sensibilización social de la FAD
  • La FAD presenta una nueva campaña de sensibilización social
  • Se amplía hasta el 23 de mayo el plazo de presentación de candidaturas del Premio a la Acción Magistral 2008
  • Las administraciones deberían premiar fiscalmente a las empresas por sus acciones sociales, según Ramón Jáuregui
  • El Ayuntamiento de Palencia es pionero en ofrecer a sus ciudadanos un curso gratuito de prevención familiar a través de Internet
  • El Gobierno de La Rioja y la FAD pondrán en marcha un plan global e integral de prevención del consumo de drogas dirigido a escolares, familias y profesores
  • Ministerio de Educación, Consejerías y organizaciones educativas participan en el Premio a la Acción Magistral 2008
  • La FAD conciencia a los jóvenes sobre la educación y los riesgos del consumo de drogas en AULA 2008
  • Se abre el plazo de presentación de candidaturas del Premio a la Acción Magistral 2008
  • La FAD pone en marcha un servicio online para orientar a padres y madres sobre cómo prevenir que sus hijos consuman drogas
  • Adolescentes de toda España participan en una gymkhana virtual para la prevención del consumo de alcohol
  • Castilla-La Mancha, pionera en implantar una estrategia educativa global de prevención de consumos de drogas desde los 3 a los 18 años
  • Fundación Telefónica y la FAD firman un convenio para desarrollar proyectos de Cooperación al Desarrollo en Latinoamérica
  • SM la Reina presidirá la firma de un convenio entre Fundación Telefónica y la FAD para desarrollar proyectos de Cooperación en Latinoamérica
  • El politólogo Sami Naïr reflexiona sobre la inmigración en los “Debates FAD”
  • Se presenta un DVD con información sobre drogas para Barcelona
  • Expertos critican la cultura de consumo y defienden la escuela como escenario privilegiado para la construcción de la ciudadanía
  • Gilles Lipovetsky: “Los medios de comunicación dirigen la orquesta de la generosidad de los ciudadanos”
  • Valcarce resalta el papel de las familias como agentes que contribuyen a formar nuestra identidad
  • Expertos alertan del declive generalizado de la “energía ciudadana” para sostener la democracia
  • “Estamos en un camino lento, pero seguro para aumentar la capacidad de acción e iniciativa de los jóvenes”, según José Antonio Marina
  • “La política se ha convertido en un ritual que disfraza el poder de lo económico y el vicio del poder”, según Vicente Verdú
  • “El 15% de las familias españolas se definen por los conflictos, mientras un 18% busca activamente soluciones a problemas nuevos”, según Javier Elzo
  • El modelo de integración anglosajón es “un verdadero peligro para Europa”, según Sami Naïr
  • La FAD alerta sobre el peligro de que las drogas se conviertan en un producto de consumo más
  • La FAD pone en marcha la tercera edición de un curso gratuito de prevención familiar a través de Internet
  • Más de 400 expertos se darán cita en el Congreso “Familias: construyendo ciudadanía”
  • SM la Reina entrega a Borau el Premio al Cine y los Valores Sociales
  • Un proyecto escolar de transmisión de valores y emociones elegido ganador del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Los jóvenes crean sus propias normas porque no tienen referentes válidos, según Javier Elzo
  • El sociólogo Javier Elzo reflexiona sobre valores juveniles y consumos de drogas en los “Debates FAD”
  • La FAD, UNESCO y BBVA presentan los siete proyectos finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Un proyecto aragonés de convivencia escolar elegido finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Un proyecto canario de inclusión educativa de padres y madres elegido finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Un proyecto asturiano de promoción de hábitos saludables elegido finalista del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Un proyecto cántabro de transmisión de valores y emociones elegido finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Un proyecto castellano-manchego sobre valores interculturales elegido finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Un proyecto vasco sobre resolución de conflictos en la escuela elegido finalista del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Un proyecto extremeño de integración intercultural elegido finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Un proyecto andaluz de bilingüismo para alumnado sordo opta a un reconocimiento especial del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Un proyecto catalán de resolución de conflictos opta a un reconocimiento especial del Premio a la Acción Magistral 2007
  • La mayoría de los jóvenes españoles se decantan por profesiones relacionadas con la empresa y los negocios
  • La FAD celebrará el Congreso “Familias: construyendo ciudadanía”
  • Luis Rojas Marcos, Vicente Verdú y José Antonio Marina reflexionan sobre la educación y el bienestar
  • Tres proyectos de centros escolares extremeños son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Tres proyectos de centros escolares asturianos son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Cinco proyectos de centros escolares catalanes son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • La FAD desarrolla un programa de alfabetización afectiva dirigido a jóvenes y adolescentes
  • Seis proyectos de centros escolares andaluces son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Cuatro proyectos de centros escolares de Castilla y León son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Cuatro proyectos de centros escolares aragoneses son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Tres proyectos de centros escolares cántabros son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Tres proyectos de centros escolares vascos son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Cuatro proyectos de centros escolares de Castilla La Mancha son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Tres proyectos de centros escolares canarios son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Tres proyectos de centros escolares gallegos son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Tres proyectos de centros escolares madrileños son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Cuatro proyectos de centros escolares navarros son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Cuatro proyectos de centros educativos de la Comunitat Valenciana son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • Fallece Jesús de Polanco, Patrono Fundador de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción
  • La FAD participa en una iniciativa solidaria de “One Minute English”
  • Los jóvenes españoles critican la imagen que los medios de comunicación muestran de ellos
  • El escritor y periodista Vicente Verdú reflexiona sobre la otra cara del bienestar en los “Debates FAD”
  • Cuántas más drogas consumes, más personas acaban pagándolo. 26 de junio. Día Mundial contra las Drogas
  • S.M. la Reina preside el Patronato de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción
  • 192 proyectos de centros escolares de toda España optan al Premio a la Acción Magistral 2007
  • Una campaña de alumnos de Publicidad de la Universidad Jaume I gana el “Sol” de Oro en la sección dedicada a los Jóvenes Creativos
  • Se amplía hasta el 15 de mayo el plazo de presentación de candidaturas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • La FAD distinguida con la Medalla de Oro de Cruz Roja Española
  • Rojas Marcos: “nos exigimos ser felices y exitosos, si no lo conseguimos nos frustramos y recurrimos a antidepresivos, viagra o cocaína”
  • El psiquiatra Luis Rojas Marcos acude a los “Debates FAD”
  • Se deciden los finalistas del Premio FAD para Jóvenes Creativos Universitarios
  • La FAD y El Sol dan a conocer el Jurado del Premio Jóvenes Creativos Universitarios
  • La FAD ofrece estrategias para abordar la educación a adolescentes a través del curso virtual “En Familia”
  • La FAD organiza una gymkana virtual sobre drogas en AULA
  • José Antonio Marina: “los políticos nunca se pondrán de acuerdo para llegar a un pacto educativo”
  • José Antonio Marina, primer invitado en los Debates FAD
  • La FAD lanza una nueva campaña de sensibilización social con el slogan “Cambia tu percepción. Piensa”
  • Hoy se abre el plazo de presentación de candidaturas del Premio a la Acción Magistral 2007
  • El ganador del Lisboa-Dakar 2006 en quads llevará de nuevo este año en su equipación el sello de la FAD
  • La agencia de publicidad Sra. Rushmore diseñará las campañas de la FAD durante los próximos dos años
  • Los jóvenes españoles se definen a sí mismos como marchosos, consumistas, rebeldes y cómodos
  • La FAD, Universidades y Agencias de Publicidad convocan a jóvenes creativos universitarios para que realicen campañas sobre drogas
  • El presidente de la FAD presenta a SM la Reina los elementos de reflexión surgidos tras el IV Congreso Anual FAD “Sociedad, familia y drogas”
  • Expertos en drogas señalan que es “utópico” pensar que la vía legal puede resolver de raíz el problema
  • La FAD alerta del peligro de la integración total de las drogas en la cultura de ocio juvenil
  • El consumo de drogas legales causa más de 67.000 muertes anuales en España
  • Según Andreu López, en temas de drogas “nos encontramos con una doble moral de la sociedad que critica lo mismo que por otro lado promueve”
  • SM la Reina inaugura el IV Congreso Anual FAD “Sociedad, familia y drogas”
  • Santiago de Torres: “La convivencia con las drogas ha generado una insensibilidad social frente al problema”
  • Más del 80% de los universitarios españoles hace “botellón” según un estudio de la Universidad de Valencia
  • Calderón: “Sin una revolución de la respuesta social frente a las drogas seguiremos contando siempre los mismos datos preocupantes, sin conseguir nada”
  • Expertos en prevención de drogodependencias coinciden en apuntar correlaciones entre violencia, fracaso escolar y consumos de drogas
  • El primer Defensor del Menor señala el consumismo, la publicidad y la moda como principales causas del consumo de drogas
  • Más de 800 expertos se darán cita en el Congreso “Sociedad, familia y drogas”
  • Sevilla acoge la primera jornada del IV Congreso Anual de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción
  • La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) celebra su congreso anual “Sociedad, familia y drogas”
  • Se presenta un DVD con información sobre drogas para Castilla y León
  • La FAD pone en marcha un curso de prevención familiar del consumo de drogas en Internet
  • La FAD celebra el Día Mundial del Docente con un concierto al que asistirán cerca de 2.000 profesores/as.
  • Un proyecto de educación intercultural a través de la lectura y escritura gana el Premio a la Acción Magistral 2006
  • Se deciden los ganadores del Premio a la Acción Magistral
  • S.M. La Reina preside el Patronato de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción
  • SM La Reina preside la firma de un convenio de colaboración entre la FAD, la Academia de Cine, Egeda y Fapae
  • La FAD pide una “revolución en la respuesta” para afrontar los nuevos problemas derivados del consumo de drogas
  • Dos proyectos de centros escolares navarros son finalistas del II Premio a la Acción Magistral
  • Dos proyectos de centros escolares cántabros son finalistas del II Premio a la Acción Magistral
  • Tres proyectos de centros escolares castellano-leoneses son finalistas del II Premio a la Acción Magistral
  • Tres proyectos de centros escolares aragoneses son finalistas del II Premio a la Acción Magistral
  • Tres proyectos de centros escolares de las Islas Baleares son finalistas del II Premio a la Acción Magistral
  • Tres proyectos de centros escolares riojanos son finalistas del II Premio a la Acción Magistral
  • Cuatro proyectos de centros escolares andaluces son finalistas del II Premio a la Acción Magistral
  • Tres proyectos de centros escolares extremeños son finalistas del II Premio a la Acción Magistral
  • El messenger, una nueva forma de “hacer amigos”
  • Tres proyectos de centros escolares asturianos son finalistas del II Premio a la Acción Magistral
  • Tres proyectos de centros escolares madrileños son finalistas del II Premio a la Acción Magistral
  • La FAD recibió más de 14.000 llamadas solicitando información y orientación sobre drogas en 2005
  • La FAD lanza una nueva campaña para prevenir la banalización de los consumos de drogas durante el verano
  • La FAD distinguida con la medalla de plata de la Orden al Mérito del Plan Nacional sobre Drogas
  • El automovilismo español se une para colaborar en la promoción del deporte como instrumento de prevención de los consumos de drogas
  • Las nuevas tecnologías crean brechas educativas, generacionales e ideológicas entre los propios jóvenes
  • Se presenta un DVD con información sobre drogas para Madrid
  • La Región de Murcia participa en la convocatoria del II Premio a la Acción Magistral
  • La Junta de Castilla y León participa en la convocatoria del II Premio a la Acción Magistral
  • El Gobierno Vasco participa en la convocatoria del II Premio a la Acción Magistral
  • Aragón participa en la convocatoria del II Premio a la Acción Magistral
  • El Gobierno de Navarra participa en la convocatoria del II Premio a la Acción Magistral
  • La Junta de Comunidades de Castilla La Mancha participa en la convocatoria del II Premio a la Acción Magistral
  • La Junta de Extremadura participa en la convocatoria del II Premio a la Acción Magistral
  • La Comunidad Autónoma de Cantabria participa en la convocatoria del II Premio a la Acción Magistral
  • La Comunidad Autónoma de las Islas Baleares participa en la convocatoria del II Premio a la Acción Magistral
  • La Generalitat Valenciana participa en la convocatoria del II Premio a la Acción Magistral
  • La Junta de Galicia participa en la convocatoria del II Premio a la Acción Magistral
  • La Comunidad de Madrid participa en la convocatoria del II Premio a la Acción Magistral
  • Se presenta un proyecto para que los profesionales de medicina y enfermería de Atención Primaria en Extremadura reciban formación on-line en drogodependencias
  • La FAD lanza una nueva campaña para alertar de los daños irreparables que puede causar el consumo de drogas
  • La FAD, UNESCO y BBVA convocan el II Premio a la Acción Magistral
  • Se presenta un DVD con información sobre drogas para La Rioja
  • El spot de la FAD “Cada vez cuenta. Piensa” galardonado con el Premio Zapping al mejor anuncio del 2005
  • Seis de cada diez jóvenes no siente interés por el compromiso social ni la política
  • La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción participa en el proyecto “Móvil Solidario” de Vodafone
  • Dos pilotos del Rallye Lisboa-Dakar 2006 llevarán en su equipación el sello de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción
  • SM la Reina agradece a los medios de comunicación su compromiso para promover información crítica y reflexiva sobre drogas
  • Se presenta un programa para prevenir en familia los consumos de drogas
  • La AEAP recibe un premio por la realización gratuita de las campañas de sensibilización social de la FAD
  • Los adolescentes son el molesto espejo de nuestras decisiones
  • “Los hijos están creciendo más solos que nunca, por eso buscan a los amigos”
  • El 96% de los adolescentes latinos niegan pertenecer a ninguna banda y les indigna que se les catalogue así, según Carles Feixa
  • El 34% de los alumnos reconocen que nunca pedirían ayuda a sus profesores en caso de sufrir acoso escolar
  • La FAD reclama mayor implicación de la sociedad para erradicar los problemas derivados de las conductas de riesgo en adolescentes
  • La imagen “hostil” que los adultos tienen sobre los jóvenes adolescentes termina condicionando sus comportamientos
  • La FAD celebrará el Congreso Internacional “Ser adolescente, hoy”
  • Se presenta un DVD con información sobre drogas para Sevilla
  • La FAD lanza una actualización de la campaña “Cada vez cuenta. Piensa”
  • La FAD celebrará un Congreso Internacional sobre adolescencia titulado “Ser adolescente, hoy”
  • El estado de privación, la cultura individualista y la idealización de la felicidad favorecen el consumo de drogas
  • Los jóvenes actuales perciben el consumo de drogas como un elemento integrador antes que marginador
  • Expertos latinoamericanos piden que los proyectos de Cooperación al Desarrollo combatan las situaciones de pobreza extrema
  • Un proyecto educativo para promover la igualdad de género en niños y niñas menores de 12 años gana el Premio a la Acción Magistral
  • Se presenta un DVD con información sobre drogas para Ávila
  • Los padres de niños menores de 6 años no saben bien cómo educar a sus hijos
  • El 23% de los padres españoles cree que sus hijos tienen muchas posibilidades de consumir drogas
  • El 56% de la población española declara conocer a algún consumidor de drogas ilegales en su entorno
  • Los españoles consideran que el afán de diversión, la curiosidad y la moda son las principales razones que influyen para consumir drogas
  • La heroína, la cocaína y el éxtasis son las drogas consideradas más peligrosas por la población española
  • La educación en las escuelas y las campañas en medios de comunicación son las medidas consideradas más eficaces en la prevención del consumo de drogas
  • La FAD recibió en 2004 más de 15.000 llamadas solicitando información y orientación sobre drogas
  • Presentan un documento de recomendaciones para informar sobre jóvenes y drogas
  • Los comportamientos sexuales de riesgo no son vividos con preocupación por los adolescentes españoles
  • “Cada vez cuenta. Piensa”, slogan de la nueva campaña de sensibilización social de la FAD
  • La FAD propone iniciar un proceso de reflexión sobre la nueva dimensión y gravedad de los consumos de drogas y la eficacia de las actuales estrategias preventivas
  • El Gobierno de La Rioja y la FAD pondrán en marcha un programa de prevención escolar para niños de tres a doce años
  • La FAD presenta un DVD sobre drogas para la Comunidad Valenciana
  • La FAD, UNESCO y BBVA convocan elI Premio a la Acción Magistral
  • La FAD promociona la actividad deportiva entre los más jóvenes como forma de prevenir problemas psicosociales
  • Telecinco premia la trayectoria solidaria de la FAD
  • La FAD presenta sus estrategias de prevención en Aula
  • El cannabis pasa a estar situado en el último puesto de la jerarquía global de drogas peligrosas, por debajo del alcohol e incluso del tabaco
  • La FAD pide que se refuerce la colaboración entre entidades para frenar el aumento de los consumos de drogas
  • La consejera de Salud del Gobierno de Aragón presenta un DVD con información sobre drogas
  • La FAD presenta una nueva campaña para prevenir el consumo de drogas
  • SM la Reina preside la celebración del Homenaje al Maestro
  • La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción presenta el “Homenaje al Maestro”
  • El estereotipo juvenil que proyecta la publicidad puede crear frustración
  • La familia y la escuela tienen que compartir la responsabilidad de la educación de los hijos
  • Más de la mitad de los hijos de inmigrantes piensan que los españoles son racistas
  • La FAD alerta sobre el aumento del consumo de cocaína por motivos estrictamente lúdicos
  • La tasa de ahorro de las familias españolas se ha reducido drásticamente en los últimos treinta años
  • Más del 30% de las mujeres mayores de 65 años desempeña labores fundamentales para el núcleo familiar de sus hijos
  • Datos participación “Prevenir para Vivir” Curso 2003-2004
  • “Ten cerebro, pasa de la coca”, slogan de la nueva campaña de la FAD
  • Fundación Telefónica y la FAD crearán espacios para la prevención contra la drogadicción en EducaRed y Risolidaria
  • Más de 100.000 jóvenes españoles participan en un programa educativo que promueve la reflexión crítica
  • Expertos latinoamericanos y españoles en materia de drogas piden políticas menos rígidas y mayor participación de la sociedad civil
  • Los expertos opinan que los países productores de drogas son también consumidores
  • Los expertos piden políticas antidroga más realistas y menos moralistas
  • El Patronato de la FAD aprueba el nuevo Plan Estratégico 2004-2007
  • Se clausura en Sevilla el II Congreso “La Familia en la Sociedad del Siglo XXI”
  • La familia y la escuela deben trabajar con acercamiento y de manera coordinada
  • La familia es fundamental para construir una sociedad sana
  • Los cambios sociales acelerados no permiten a la familia adaptarse a las nuevas exigencias
  • Seguridad, disciplina y un cuidado adecuado son los tres aspectos fundamentales de la educación familiar
  • SM la Reina inaugura el II Congreso “La Familia en la Sociedad del siglo XXI”
  • La familia y la escuela, pilares básicos de la educación
  • El reto del futuro está en que la familia eduque a sus hijos sin menoscabo de la promoción social de la madre
  • Los jóvenes españoles tienden a la uniformización y son poco tolerantes
  • Se presenta Necesari@s, una herramienta interactiva para promover el voluntariado entre los jóvenes valencianos
  • Más de mil expertos asistirán al II Congreso “La Familia en la Sociedad del siglo XXI”
  • “Enséñales a vivir”, slogan de la nueva campaña de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción
  • Un 17% de los jóvenes españoles lleva un estilo de vida esencialmente centrado en la diversión
  • La Reina Doña Sofía preside la reunión del Patronato de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción
  • La Agencia Antidroga de la Comunidad de Madrid y la FAD celebra una charla-coloquio titulada “¿Qué podemos hacer los padres para prevenir hoy?”
  • El Ayuntamiento de Valencia y la FAD presentarán en rueda de prensa la X Jornada sobre Drogodependencias bajo el título “Ocio y Drogas de Síntesis”
  • La edad media de inicio al consumo de drogas de síntesis se sitúa en los 16 años
  • Se presenta en rueda de prensa el programa de la XII Jornada sobre Drogodependencias “Ocio y drogas de síntesis”
  • Comienzan las VI Jornadas de Cine y Educación
  • Andalucía pone en marcha un programa de prevención que en cuatro años llegará al 100% de los escolares de secundaria
  • Andalucía pone en marcha un programa de prevención escolar que en cuatro años llegará al 100% de la población escolar de secundaria
  • La FAD recuerda la importancia de la labor educativa del “maestro”
  • Los jóvenes españoles consideran la música como un vehículo que les conduce a la diversión y a las relaciones personales
  • La FAD presenta una nueva campaña para prevenir el consumo de “pastillas” durante el verano
  • La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción entrega los premios Y tú, ¿qué piensas?
  • SM La Reina preside la reunión del Patronato de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción
  • La FAD y la Obra Social de Caja Madrid entregan los Premios a los Buenos Deportistas del 2002
  • La FAD lanza su nueva campaña de sensibilización social en internet
  • El F.C. Barcelona, el R.C.D. Espanyol, la Generalitat y la FAD se unen para prevenir drogodependencias entre los más jóvenes
  • “Todos somos responsables”, slogan de la nueva campaña de la FAD
  • El Ayuntamiento de Valencia y la FAD prorrogan su Convenio de Colaboración
  • Gilles Lipovetsky: “La mujer postmoderna trabaja para escapar de la cárcel de la vida familiar y abrirse a la vida social”
  • Luis Rojas Marcos clausura el Congreso “La Familia en la Sociedad del siglo XXI”
  • Inés Alberdi: “Debemos ayudar a los hombres y mujeres jóvenes a que puedan formar familias”
  • Mañana se presentan las conclusiones del Congreso “La Familia en la Sociedad del siglo XXI”
  • S.M. la Reina inaugura el Congreso “La Familia en la Sociedad del siglo XXI”
  • Más de 800 expertos asistirán en Madrid al Congreso “La Familia en la Sociedad del siglo XXI”
  • La FAD entrega el Premio al Cine y el Compromiso Social a Elías Querejeta
  • La Fundación Real Madrid y la FAD se unen para prevenir drogodependencias entre los más jóvenes
  • La FAD y la candidatura olímpica Madrid 2012firman un acuerdo de colaboración
  • La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción y Dircom firman un acuerdo de colaboración en materia de comunicación
  • SM la Reina preside la firma un convenio de colaboración con FORTA y la reunión del patronato de la FAD que se amplía con tres nuevas incorporaciones
  • Un tercio de los padres españoles con hijos adolescentes siente que no educa bien o que no sabe hacerlo, aunque la inmensa mayoría defiende el papel educativo de la familia
  • La FAD y el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales premian la solidaridad de los más jóvenes
  • Jornada sobre municipios y prevención de drogodependencias en Valencia
  • La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) y el Centro de Comunicación y Pedagogía-Asociación de Prensa Juvenil organizan las “Jornadas de Cine y Educación en Valores”
  • Se celebran las XI Jornadas sobre Drogodependenciasque este año llevan por títuloAlcohol y Juventud
  • La FAD celebra el III concierto “Tú y la Música”
  • SM la Reina recibe en audienciaa los participantes en el III Concierto Tú y la Música organizado por la FAD
  • La FAD presenta su nueva campaña de sensibilización social: “En pañales ante las drogas. La educación lo es todo”
  • La FAD presenta la investigación “La incidencia de las drogas en el mundo laboral, 2001”
  • La FAD entrega los premios de la V edición del programa nacional de prevención educativa “Y tú, ¿qué piensas?”
  • La FAD presenta la investigación “Jóvenes y videojuegos: significación y conflictos”
  • SM La Reina preside la firma de un convenio entre la Comunidad de Madrid y la FAD
  • SM La Reina preside la reunión del Patronato de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción
  • La FAD y la candidatura olímpica Sevilla 2012 firman un acuerdo de colaboración
  • La FAD presenta su primera campaña de sensibilización social en internet: “Enséñales a decidir”
  • SM la Reina recibe el cheque donado a la FAD por Operación Triunfo y Disney
  • La FAD y la Obra Social de Caja Madrid entregan los premios a los Buenos Deportistas 2001
  • Los sábados por la noche el cine es gratis
  • Operación Triunfo, Disney y FADMúsica por una juventud mejor
  • ¿Por qué educar en valores?
  • La FAD y la Fundación Marbella Solidaria presentan el programa “Cine y Educación en valores”
  • La FAD presenta su nueva campaña de sensibilización social: “La educación lo es todo”
  • Juvenalia 2001: Juegos solidarios y educación preventiva
  • SM la Reina preside la firma de un convenio histórico con Internet
  • La FAD promueve los valores solidarios a través del cine
  • “Hace 25 años las drogas excluían, ahora integran y esto resulta demoledor”
  • Category: Campus FAD
    • La Fad presenta su oferta formativa para 2020
  • Category: Centro Reina Sofía sobre adolescencia y juventud
    • Crece el sentir antifeminista y el discurso negacionista de la violencia de género entre los adolescentes españoles
    • El género y el origen étnico y racial, principales causas de discriminación en España según las y los jóvenes
    • Jugar y apostar con dinero ya forma parte del ocio juvenil normalizado
    • El 70% de las y los jóvenes españoles, dispuestos a asumir riesgos por la defensa del medio ambiente
    • La juventud española, cada vez más tecnológica y menos “fiestera”
    • Fundación Mutua Madrileña y Fad lanzan #MeGustaComoEres, una campaña digital para prevenir la violencia de género entre jóvenes
    • 1 de cada 4 jóvenes se sitúa en los extremos del espectro político
    • La Fundación SM y Fad publican un estudio sobre la evolución de la juventud española en los últimos 40 años
    • La juventud española sí se compromete con lo social
    • La juventud española es cada vez más feminista
    • Se perpetúan los estereotipos de género sobre los consumos de drogas
    • El 56% de jóvenes defiende posiciones machistas
    • Un 24% de jóvenes no heterosexuales encuentran dificultades para vivir su orientación sexual
    • Las mujeres presentan, en general, unos indicadores de salud peores que los de los hombres
    • Más de la mitad de las jóvenes españolas de 15 a 29 años dice haber sufrido algún tipo de discriminación
    • Un 27’4% de los y las jóvenes cree que la violencia de género es una conducta normal en la pareja
• Category: Objetivos de Desarrollo Sostenible
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• Category: Ojos abiertos
  • ¿Qué es VIOPET?
  • Abrir un perfil falso en redes para acosar puede perseguirse por la vía penal
  • España en el Índice Europeo de Igualdad de Género
  • Sobre la supuesta “guía de la buena esposa”
  • ¿Qué son los puntos violeta?
  • Mitos sobre el parche anticonceptivo
  • Sobre la violencia online
  • Cómo cuidar nuestra salud sexual
  • Bulos y mitos sobre la píldora anticonceptiva (parte 2)
  • Revisar el móvil de tu pareja a sus espaldas no es una muestra de amor
  • Bulos y mitos sobre la píldora anticonceptiva
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  • ¿Es necesario firmar un contrato para mantener relaciones sexuales en España?
  • Dónde y cómo pedir ayuda si eres víctima de violencia de género
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    • Un hogar temporal para las mascotas de las víctimas de la violencia de género: así funciona el programa VioPet
    • ¿Qué es el índice europeo de la igualdad de género y para qué sirve?
    • Los datos que hay detrás de los mapas que circulan en redes sobre el abuso sexual dentro de la pareja
    • Claves para saber si estás sufriendo violencia online y cómo combatirla
    • Crear un perfil falso en redes sociales usados para humillar o acosar puede ser perseguido por la vía penal
    • ¿Qué son los puntos violeta? Así funcionan en casos de violencia contra las mujeres y así se está desinformando sobre ellos
    • Los mitos sobre los parches anticonceptivos que debes conocer
    • Mitos y bulos sobre las denuncias falsas de violencia de género
    • La desinformación sin pruebas que atribuye una supuesta “guía de la buena esposa” con 11 reglas “para mantener a tu marido feliz” al franquismo en los años cincuenta
    • Claves para cuidar nuestra salud sexual: relaciones con protección e información ante las conductas de riesgo
    • Datos que debes conocer para combatir los mitos sobre la píldora anticonceptiva
    • Qué puedes hacer si difunden imágenes íntimas tuyas o de carácter sexual
    • Crece el número de menores condenados por delitos contra la libertad sexual: los expertos apuntan a la falta de la educación sexoafectiva
    • Mirar el móvil de tu pareja no es una muestra de amor y puede ser considerado violencia de género digital
    • Dónde y cómo pedir ayuda si estás siendo víctima de violencia de género
    • El reenvío de imágenes privadas o sexuales sin consentimiento por parte de terceras personas podrá ser perseguido por la vía penal
    • Estas son las ayudas a las que una víctima de violencia de género tiene derecho
    • El bulo del “contrato de consentimiento” oficial para mantener relaciones sexuales que circula desde, al menos, 2018
    • Pinchazos en discotecas y fiestas: datos y contexto de la mano de expertos para entender qué pasó en verano de 2022
    • No hay evidencias de que el sistema inmunitario de las mujeres se debilite si pasan mucho tiempo sin tener sexo, como dice este vídeo de TikTok
    • Cómo se contabilizan los feminicidios fuera del plano sentimental de la pareja o expareja desde 2022
    • 2020 y 2021 fueron los dos primeros años consecutivos con menos de 50 mujeres asesinadas por parejas o exparejas desde que hay registros
    • ¿Por qué aumenta la violencia de género en menores de 18 años?
    • El Lamborghini grafiteado por sus propios dueños que se viraliza como si fueran “daños causados en la manifestación del 8-M”
    • El perfil de Twitter @Valentivaliente es una cuenta trol que se usa para ridiculizar al movimiento feminista
    • El Registro para la Protección de las Víctimas de Violencia de Género y Doméstica: qué personas figuran en él y cómo es el proceso
    • La cuenta trol @TrinidadNovo: mezcla contenidos feministas con mensajes esperpénticos para convertirse en viral
    • La técnica que utilizan los perfiles trols de Twitter que se hacen pasar por feministas para seguir manipulando en redes
  • Category: Vídeos que no mienten
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  • Las chicas también son de ciencias
  • 5 libros para disfrutar (o no) de San Valentín
  • 10 libros para hablar en familia sobre la educación afectivo – sexual
  • En el Día Internacional de la Educación, la No formal y la Informal tienen algo que decir
  • Escuela de arte urbano: el arte como resistencia
  • Nuestra carta especial a los Reyes Magos
  • ¿Ves o no ves el elefante en la habitación?
  • La joven política María Caso: “La política merece la pena”
  • Lo útil de aprender o aprender a ser útil para la comunidad
  • No pasa nada por odiar la Navidad
  • Hoy celebramos a Miguel, a Lourdes y a todo el voluntariado de Fad Juventud
  • La educación es la clave contra la violencia de género
  • 25N en Santa Tecla: “La mujer sola” y el acuerparse entre mujeres como forma de resistencia
  • Conoce nuestra nueva página web sobre adicciones y otras conductas de riesgo
  • Movember y las masculinidades igualitarias: rompiendo estereotipos
  • La importancia de luchar contra la gordofobia
  • “Hatetrackers” en busca de paz
  • “¡Ninguna persona atrás!”
  • Fútbol femenino: el Mundial 2023 como oportunidad
  • La juventud contribuye a la paz
  • Películas, series y libros para disfrutar el verano
  • Conoce el proyecto Erasmus+ “Educadis”: educación contra la discriminación
  • Crónica del III Congreso Internacional de Género y Educación
  • Diez jóvenes con discapacidad que emplean las redes sociales para visibilizar la diversidad
  • “¿Vamos?” ¡Únete al movimiento 4.7!
  • Libros con representación queer que no te puedes perder
  • Jóvenes de Andalucía: el mundo es vuestro… ¡transformadlo!
  • La juventud valenciana sigue enfocando los ODS y la Agenda 2030
  • Se clausura el primer curso de Animación Sociocultural en San Salvador
  • 28M: Día Internacional de la Higiene Menstrual
  • Prevención en el ámbito rural, ¿la gran olvidada?
  • Adolescentes y violencia de género: qué tienen que decir
  • Juguemos para cambiar el mundo
  • El libro que debes leer a los veintitantos
  • Buscamos urgentemente jóvenes actrices y actores comprometidos contra el odio
  • A mí también me han hecho ghosting
  • Las guerras de nuestros antepasados
  • Homvre come carne de hombre
  • La felicidad también se entrena
  • Prohibidas pero no vencidas, un libro para desmontar prejuicios
  • 8M – Las mujeres reivindican la igualdad a través de su música
  • Algunas reflexiones jóvenes sobre el EDADES 2022
  • HABLA DE SALUD MENTAL
  • Siete mitos sobre el amor romántico con los que tenemos que acabar
  • ¿Qué son las masculinidades igualitarias?
  • ¿Es posible la paz en Afganistán?
  • Se inaugura la Escuela de Animación Sociocultural en San Salvador
  • Ocho propósitos de año nuevo que todas deberíamos tener en nuestra lista
  • “Queridos Reyes Magos, este año me pido un vapeador de chuche…”
  • Emprendimiento de mujeres en Managua, referentes de jóvenes, adolescentes y de la humanidad entera
  • Familias y adolescentes: cómo hablar sobre el consumo de drogas
  • 25N: La expresión del dolor y la rabia a través del arte
  • Patriarcado juvenil, misoginia organizada y otros motivos que impiden acabar con las violencias machistas
  • Cinco consejos para llegar a acuerdos sobre el uso del móvil en familia
  • No seas un referente queer si no quieres
  • Daniel de Paula: “considero que el sector IT es asequible para empezar tu carrera profesional”
  • Una alegría en medio de la escasez…
  • 5 mitos que hay que romper sobre el consumo de alcohol
  • Rigoberta Bandini me ha curado de quince traumas
  • Cuidemos nuestra salud mental
  • Diez libros que pueden ayudarte durante la adolescencia
  • Mi banda: mi familia
  • “Las fronteras de dentro”: ¿tú cuáles tienes que derribar para construir la paz?
  • Digamos alto y claro ‘No al acoso escolar’
  • 1 de cada 5 jóvenes no comparte con nadie los problemas vinculados al estrés
  • Qué son las loot boxes y por qué preocupan
  • Los abuelos y abuelas deberían ser eternos
  • El hambre del alma
  • #HayFuturoSiHayVerdad
  • Orgullo trans y jóvenes: testimonios y datos que demuestran todo lo que queda por hacer
  • Si tienes un cuerpo y es verano, tú ya tienes un cuerpo 10 para disfrutar de la época estival
  • Sé + digital, tu futuro empleo WiT te espera
  • Las ilustraciones que visibilizan la importancia de la salud mental
  • La juventud y el abandono académico: ¿culpables o víctimas del sistema?
  • Aprendamos a combatir las noticias falsas en internet
  • ¿Nuevas? formas de fumar: vapeo y cachimbas
  • Mantente seguro y segura ligando online
  • Emergencia en Ucrania: recursos para la ciudadanía
  • Seis mujeres referentes en el mundo de la tecnología y la ciencia
  • Reflexiones sobre la guerra en Ucrania y la respuesta europea
  • 6 de abril: Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz
  • De cómo quise convertirme en panda rojo y me reencontré conmigo misma en una peli
  • El teatro mola, que no te engañen.
  • ¿Merece la pena celebrar este año el Día de la Felicidad?
  • Feminismos en plural
  • Juego, luego existo: el uso adecuado de los videojuegos en la adolescencia
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  • Volver a Colombia: el trabajo de una expatriada en su patria
  • Jóvenes y cultura: recetas para sanar dos heridas de la pandemia que marcarán el futuro
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  • La voz de la ansiedad adolescente
  • Combatir el discurso de odio para velar por los Derechos Humanos
  • “A veces, solo me apetece fumarme un porro y que me dejen en paz”
  • La mirada adolescente de los ODS en la Comunidad Valenciana
  • Desde las “medias naranjas” hasta “el amor todo lo puede”: identificando los mitos del amor romántico
  • Lo que diga Malala: jóvenes activistas por el clima
  • El atractivo de la violencia visual o por qué “El juego del calamar” será el disfraz de moda este Halloween
  • Andrea Henry: “Nuestra generación ha roto con el tabú de ir al psicólogo”
  • ¿Te irías a ver a El Rubius a Andorra? Turismo youtuber
  • “Desenmascarando” problemas de malestar emocional para abordarlos adecuadamente
  • Rocío Paños, experta en prevención familiar: “Las familias tienen una enorme influencia en la educación afectivo-sexual de sus hijos”
  • Cinco consejos para enfrentarte a las primeras veces con calma
  • Decálogo para sobrevivir al 32 de agosto
  • El secretario general de la Organización de las Naciones Unidas, António Guterres: “La juventud encabeza la lucha para construir un futuro mejor para todos”
  • Familias y pantallas: Una consulta atendida por el Servicio de Información y Orientación de Fad
  • ¿Sabes qué es el ‘body shaming’? Queremos decirte que tu cuerpo es tu templo, cuídate y cuídalo
  • Eduardo Rojas Soto, alumno del programa WiT: “Trabajar en hostelería me ha ayudado a desarrollar la empatía en el ámbito de la informática”
  • ¿Estoy triste o enfadada?
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  • Despega tu carrera en el ámbito digital con WiT
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  • A medio camino
  • 8 herramientas para combatir el discurso de odio desmontando fake news
  • Buscando tu lugar en el Mundo
  • Si eres docente o estudiante universitario te invitamos a repensar juntos los espacios educativos tras la COVID19
  • La marihuana callejera: ni sana ni cura
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  • 10 libros sobre feminismo que te encantará leer
  • Fad y la Colectiva Feminista para el Desarrollo Local, unidas por una juventud salvadoreña “artesana” de su propia ciudad
  • Por qué deberías equivocarte más (y enorgullecerte de ello)
  • Ser mujer y joven en pandemia: la igualdad se ha frenado y ahora “las feministas tenemos que inundar la política”
  • La brújula de la alfabetización mediática como clave para navegar en el mar de la desinformación
  • Cuida tu autoestima en redes sociales
  • ¿Alguien sabe qué es la dopamina?
  • San Solterín y Santa Solterina desmontan los mitos del amor romántico
  • “Pensamientos”, un relato de Ranná Clairott
  • ¿De verdad haces un uso seguro de internet?
  • Las nuevas tecnologías, aliadas para trabajar en el aula los Objetivos de Desarrollo Sostenible
  • Educando la mirada de chicos y chicas a través del guion audiovisual
  • Cuatro razones por las que deberías inscribirte en los nuevos cursos online de Campus Fad
  • Hoy no pienso abrazar a nadie
  • ¿Cómo habéis vivido los jóvenes la pandemia de la COVID-19? Más deporte, comer mejor… pero también más miedo e incertidumbre
  • ¿POR QUÉ LAS DROGAS ENGANCHAN TANTO? Cinco claves para ayudar a ese colega que consume demasiado
  • No me seas negacionista (por favor)
  • Tips para sobrevivir a la “montaña rusa navideña”
  • Destripando videojuegos
  • “Las mujeres sufrimos en las redes sociales acosos y violencias solo por el hecho de ser mujeres”
  • La Semana de la Ciencia como crítica de la razón pandémica
  • Adolescentes y jóvenes: las casas de apuestas y el juego de azar en el nuevo estado de alarma
  • ¿Qué personaje de “Cobra Kai” elegirías?
  • Evitar el agobio en tiempos de cambio: cinco claves para conseguirlo
  • No solo la ausencia de enfermedades mentales
  • 5 formas de conmemorar el Día Mundial del Docente
  • Reivindica tu derecho a estar triste, reivindica tu derecho a ser feliz
  • Juventud y coronavirus: la “criminalización injusta” de toda una generación
  • Hablemos de salud mental: con propiedad, sin estigmatizar y conscientes del poder de las palabras
  • Abuelos y abuelas se suman a la transformación digital
  • El Deporte como eje transversal para el desarrollo de los jóvenes en el mundo
  • ¿Y si nos “desetiquetamos” de prejuicios?
  • “¿Por qué no hay un Día del Orgullo Hetero?” y otras simplificaciones sin sentido
  • La juventud y los porros: ni tan divertidos ni tan inocuos
  • ¿Quieres ser mi amigo?
  • Agenda 20-30
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  • Besos y abrazos en tiempos de coronavirus
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  • Mañana SÍ
  • Design Thinking
  • Comunidad escolar solidaria
  • La familia en el centro, cazando criaturas maravillosas
  • Siete libros para levantar el ánimo a los y las jóvenes durante la cuarentena
  • De la emergencia climática a la emergencia sanitaria
  • Confinamiento y consumos de drogas en adolescentes y jóvenes
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  • #YoMeQuedoEnCasa
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  • Greta Thunberg: mujer, juventud y activismo como referente social
  • El planeta de las ideas creativas
  • ¿Qué papel tiene la familia en la prevención de los problemas relacionados con el consumo de alcohol?
  • Comuna 15 de Cali: hacia una cultura de paz
  • Cómo “cambiar” el mundo siendo community manager
  • Jóvenes y juego: de la diversión en grupo a la adicción individual
  • Un propósito de año nuevo para crecer y creer
  • Hablamos de jóvenes y ocio (desde los 90 hasta hoy)
  • ¿Entendemos a nuestr@s adolescentes?
  • El placer de educar adolescentes
  • “Enclave” de contrastes en las comunas de Medellín
  • Hablamos de jóvenes y ocio (hasta los 90)
  • Nuevas elecciones generales: así se “autoubica” la juventud mientras sube su desconfianza en la política
  • De todo lo que trata y no trata la película “Joker”
  • 8 años de “Un spot para decir STOP” en Andalucía
  • 1 de cada 4 jóvenes ha experimentado ideas de suicidio
  • No hay mejor forma de celebrar el Día Mundial de los Animales que adoptar un perrito (o un gatito)
  • Emigración y au pairs en Londres: ¿una oportunidad de promoción laboral?
  • Mujeres referentes del panorama artístico y tecnológico alzan la voz en la comunidad #Femtástica
  • Estas 12 películas demuestran cómo se puede educar en juventud… a los adultos
  • Feminismo para periodistas
  • Cuando querer no es poder: los y las jóvenes y el reto de irse de casa en España
  • “La mejor apuesta es no apostar” o por qué el azar no debe controlar tu vida
  • Yo también soy friki
  • El relato de Santiago Ramón Mateo “El poder de la juventud”, ganador del concurso #TheRealYoung
  • Vuelve a casa, vuelve
  • 28A: la “frustración” y el “olvido” no han impedido a los jóvenes volver a ser decisivos
  • ¿Algún Miguel de Cervantes, alguna Ida Vitale por ahí?
  • 10 de abril: Día Mundial de la Ciencia y la Tecnología
  • Mary Ruiz: “La creatividad es la herramienta que tienen los y las jóvenes para expresarse y sentirse libres”
  • (In)fórmate: La clave es el pensamiento crítico
  • Cuando el juego no es un juego: adolescentes y adicciones sin sustancia
  • “Yo lo que quiero es beberme hasta el último trago de mi juventud” (Nuestra Natacha. Alejandro Casona: 1936)
  • Doce pasos hacia adelante: once lecturas feministas (y un regalo) por la igualdad
  • El 62% de la juventud española está de acuerdo con equiparar el permiso de paternidad y el de maternidad
  • Siete cosas que pueden hacer los hombres para prevenir y combatir la violencia de género
  • Somos quienes más sabemos de emancipación juvenil en España
  • Hacia el 8M: ¿Igualdad o equidad?
  • Jóvenes creativos valencianos cámara en mano reflexionan sobre problemas “glocales”
  • El amor en los tiempos del ‘millennial’: Del mito del romanticismo al de la libertad
  • La ciencia necesita a las mujeres
  • Las ONG te están buscando y no te has dado cuenta
  • Propósito de Año Nuevo: un 2019 más feminista
  • Cómo la creciente oferta de ocio alternativo juvenil demuestra que otra Navidad es posible
  • Tenemos derecho a creer que los y las jóvenes pueden cambiar el mundo
  • Así conciben la violencia machista los jóvenes a ambos lados del Atlántico
  • 13 escalofriantes razones por las que los y las jóvenes aman Halloween
  • ¿Se está “cronificando” el riesgo de pobreza entre los jóvenes españoles?
  • Entre Banksy y la pintada ilegible: el grafiti vino para quedarse
  • La formación y la experiencia, ¿claves contra el persistente paro juvenil?
  • Salir de fiesta sin miedo: datos que obligan a combatir la violencia sexual nocturna
  • ¿Vive la juventud plenamente su sexualidad? ¿Respeta la de los demás? Así nos responden los datos
  • La revolución sexual (y virtual) de Tinder y similares
  • Adolescentes y sexo: menos tabúes, más educación y plena igualdad
  • Las 30 mejores lecturas para jóvenes, más allá de clásicos y ‘tostones’ (ampliado en 2021)
  • Igualdad sí, cuotas no: ¿por qué a los jóvenes no les gusta la discriminación positiva?
  • Creadoras y revolucionarias: así han luchado (y luchan) las mujeres por el arte feminista
  • Salir del ‘nido’ en España: “Casi nadie tiene facilidades para emanciparse”
  • La ‘herencia’ de la crisis a los jóvenes: del desempleo a la precariedad
  • ¿Son las lonjas juveniles el futuro de nuevas dinámicas sociales?
  • El “irreversible” camino del empoderamiento femenino contra la violencia de género
  • ¿Por qué rompen los jóvenes con la política? Claves de una dilatada crisis de confianza
  • ‘La Oficina Imposible’: tres estudiantes publican un cómic contra el acoso escolar
  • BeCUE: una red de contacto entre becarios de instituciones europeas
  • Proyectos universitarios para “sacar a la luz” el talento de los jóvenes
  • Acercar la realidad laboral a jóvenes en exclusión
  • Los modelos educativos, protagonistas del proyecto ‘Cinéfilos del Futuro’
  • Marca España lanza la campaña ‘Valores que construyen sueños’ para jóvenes
  • Un otoño de música y creación
  • Jóvenes en bici contra la desboblación en el medio rural
  • Adolescentes y jóvenes al mando del Festival Puwerty de creación
  • Arte, inclusión y deporte entre las mejores propuestas juveniles de emprendimiento social
  • GYLF: el foro global para que los jóvenes aporten soluciones al desarrollo social
  • Nuevo concurso para jóvenes diseñadores de moda
  • Reto juvenil del Festival Cinexpress: ¿podrías grabar un corto en 48 horas?
  • Los jóvenes, protagonistas de la primera serie interactiva de España
  • Primeras propuestas para la 90ª Sesión del Parlamento Europeo de los Jóvenes
  • Una oportunidad para que los jóvenes trabajen en Servicios Sociales
  • Videojuegos en las aulas o cómo aprender historia y divertirse
  • ‘La verdad sobre la juventud’: una campaña contra los estereotipos
  • Jóvenes mediadores para prevenir en drogodependencias
  • Los jóvenes siguen tomando la palabra en acciones locales de participación
  • Lejos del ‘ni-ni’: trabajo y formación centran los planes de los jóvenes en verano
  • Encuentro internacional para buscar respuestas juveniles a la crisis
  • Una sede para el estímulo de jóvenes lectores y escritores
  • Aumenta el número de jóvenes que apuestan por su vocación
  • ‘Élite’, nueva serie española con trazas de thriller adolescente
  • Vídeos, carteles y talento juvenil contra la violencia de género
  • Dos jóvenes crean un ‘interrail aéreo’ con precios asequibles
  • Una red de espacios expositivos para promoción de jóvenes creadores
  • ¿Qué pasa con la emancipación juvenil?
  • La vuelta al mundo por 18 causas solidarias
  • Más de 200 jóvenes respirando cultura con ‘Artefacto de Verano’
  • Arranca una campaña para fomentar el voluntariado desde la adolescencia
  • La FAD llama a construir con #VerdeConstancia, el nuevo color de los jóvenes
  • Objetivo: que los jóvenes programen sus propios proyectos
  • Más de cien jóvenes cineastas participarán en el festival CinemaDaMare
  • Una campaña vía app para mejorar la comunicación entre los adolescentes y sus padres
  • Fiesta de colores y sin alcohol solo para jóvenes y adolescentes
  • ‘¿Quién dijo miedo?’: un corto hecho por jóvenes sobre el miedo y las inseguridades
  • El circo como ayuda a jóvenes en riesgo de exclusión
  • Nueva iniciativa de participación juvenil en los presupuestos públicos
  • La juventud y la amistad, a golpe de carretera en ‘Goodbye Berlin’
  • Los adolescentes pueden crear su propio grupo de música con ‘Comborock’
  • La mayoría de los jóvenes españoles quiere estudiar en la universidad
  • Cruzando fronteras: varios jóvenes montan una radio comunitaria en Senegal
  • Formación y ayudas para hacer prácticas en países de la Unión Europea
  • Un grupo de jóvenes busca microfinanciación para limpiar el Mediterráneo
  • Tres décadas defendiendo el teatro hecho por jóvenes
  • El futuro (desaprovechado) de la ciberseguridad está en los jóvenes
  • Cuenta atrás para la Bienal de Jóvenes Creadores del Mediterráneo
  • Youtube ya gana a la televisión entre los jóvenes
  • Spotify lanza una nueva extensión para adolescentes: TeenZ
  • Dos jóvenes crean un dron de bajo coste para detectar minas antipersona
  • La Premio Nobel Malala anima a las jóvenes de todo el mundo a impulsar cambios
  • Primer certamen juvenil de vídeos y cortos ‘Mi ciudad es patrimonio de todos’
  • ‘Nada será igual’: una TV Movie de jóvenes contra el acoso escolar
  • Obras de artistas jóvenes en centros hospitalarios
  • Jóvenes y creadores de YouTube, juntos en la segunda ‘Bilbao You Week’
  • Nuevos espacios educativos para jóvenes en riesgo de exclusión
  • “Todos los jóvenes sois millonarios”
  • ‘Entre iguales’, campaña-concurso contra los estereotipos de género
  • El Centro Atlántico de Arte Moderno se abre a la creación juvenil
  • A los jóvenes les encantan los libros y la prueba es Leemos.es
  • El Cuerpo Europeo de Solidaridad empieza a seleccionar a jóvenes voluntarios
  • Un centenar de jóvenes crean robots para mejorar la vida de los animales
  • Nace CinEd, cine europeo de autor para jóvenes
  • El proyecto ‘Cibercarba’ convierte adolescentes en corresponsales locales
  • ¿Cuáles son los sectores ‘estrella’ para el futuro laboral de los jóvenes?
  • Concurso de ‘youtubers’ sobre ciencia y tecnología
  • El I Encuentro de Canción de Autor reunirá a jóvenes de toda España
  • Hábitos juveniles de vida sana en un asistente de móvil
  • Unos 300 adolescentes y padres aprenderán sobre ciberseguridad
  • Escuela de Nuevas Oportunidades para jóvenes sin educación secundaria
  • Educación y deporte para difundir el juego olímpico
  • Tres jóvenes idean llevar semillas de la Tierra a la Luna
  • ‘Generación 2017’: jóvenes promesas del arte
  • Jóvenes socialmente responsables en ‘Publicatessen’
  • The Furious Monkey House: rock en estado juvenil
  • ¿Qué es lo que más preocupa a los jóvenes españoles?
  • Estudiantes graban el ‘reto de maniquí’ y un ‘flashmob’ contra el acoso escolar
  • Ayudas para la formación y el empleo juvenil en la economía digital
  • ‘Impulsarte’: fomento de proyectos expositivos juveniles
  • Motivar a jóvenes sin estudios para completar su formación
  • Lanzan el primer Máster de desarrollo de videojuegos para adolescentes
  • Las redes sociales, camino del éxito para la poesía juvenil
  • El sector agrario, posible futuro laboral de 20.000 jóvenes
  • Jóvenes que arrasan con la técnica vocal del ‘beatbox’
  • La solidaridad juvenil no entiende de fronteras
  • El consumo de drogas entre los y las jóvenes: un análisis desde la perspectiva de género
  • Un periódico digital creado por estudiantes de Secundaria
  • Nueva convocatoria de ‘Emergentes’: jóvenes creadores en artes escénicas
  • Ideas juveniles de regeneración urbana en ‘Transforming your city’
  • Espido Freire publica una historia “de romanos” para los más jóvenes
  • Emprendimiento entre miles de jóvenes en el iFest
  • Think Tanks: laboratorios que fomentan el empleo juvenil digno
  • Cuerpo Europeo de Solidaridad para jóvenes que busquen voluntariado internacional
  • En busca de jóvenes promesas de la animación y los videojuegos
  • ‘Generación SISI’: la juventud como motor del cambio social
  • La violencia de género en las parejas: una realidad intergeneracional
  • ‘Skam’, la innovadora serie sobre adolescentes que arrasa en Noruega
  • La escuela de teatro TAPTC? demuestra que el escenario es cosa de jóvenes
  • ‘Jóvenes para jóvenes’ promueve la educación en derechos humanos
  • “Escuchar” a la naturaleza, objetivo de una web para jóvenes
  • La juventud y la reinvención de lo rural
  • Una novela juvenil de aventuras para tratar la interculturalidad
  • En busca de una oportunidad laboral a través del proyecto ‘Millenials’
  • En los zapatos de las y los jóvenes refugiados
  • Contra la radicalización de discursos sexistas entre jóvenes en las redes sociales
  • Cinco jóvenes muestran su particular mirada al planeta
  • Un grupo de jóvenes publica un libro con reflexiones filosóficas sobre la vida
  • ‘Generación ON’ para la promoción del talento juvenil
  • Las prácticas de lectoescritura de los y las jóvenes universitarios
  • Un millar de jóvenes de ocho países construirán un robot ‘solidario’
  • ‘Neimhaim’: la alianza entre pueblos que ha cautivado a miles de jóvenes
  • Concurso de cómic para promover relaciones más justas e igualitarias
  • “El futuro del cine está en los jóvenes”
  • Realizar voluntariado mejora el desarrollo saludable de los adolescentes
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  • Hablando con los hijos e hijas sobre el cannabis
  • La alfabetización digital: un camino de éxito para América Latina
  • Un decálogo para Ban Ki-moon
  • La educación y la salud sexual: derechos fundamentales
  • De la implantación a la evaluación: el emprendimiento juvenil en la UE
  • Los nuevos talentos vuelven a tener su hueco en Zinemaldia
  • Un blog de tecnología promovido por dos jóvenes acude a IFA Berlín
  • Queer Avengers: jóvenes ‘youtubers’ por la igualdad de género
  • Optimismo, familia y afición a la tecnología, principales valores de los jóvenes europeos
  • Nace ‘Aplauso al deporte’ para ayudar a los jóvenes con la actividad física
  • Cinco novelas recomendadas para jóvenes estudiantes
  • Por la innovación y excelencia de los artistas juveniles
  • El futuro tecnológico según los jóvenes
  • Los jóvenes y el voluntariado, una unión de éxito
  • Salen más, vuelven antes: un análisis de la marcha nocturna
  • El talento de 60 jóvenes, en manos del Proyecto Mnemosine
  • Ayudas alternativas para la contratación de jóvenes
  • El compromiso y la constancia como valores juveniles
  • La cultura, en manos de los más jóvenes
  • El festival Txikijazz pone en marcha una banda formada por jóvenes
  • En marcha el Concurso Corto-Joven ‘Ciudad de Toledo’
  • El problema de la emancipación juvenil española
  • Una veintena de jóvenes deportistas cumplen su sueño olímpico
  • La lucha contra el ciberacoso a través de los videojuegos
  • CampusTec para jóvenes aspirantes a científicos
  • Las redes sociales se consolidan como la principal fuente de información de los jóvenes
  • El éxito de la web de adolescentes contra la violencia de género
  • Blendle, el Spotify de los periódicos para jóvenes
  • Educación afectiva contra la exclusión social
  • Los beneficios de la participación y el compromiso juvenil
  • Alianza con jóvenes estudiantes en busca de hábitos saludables
  • Cientos de jóvenes para impulsar nuevas obras teatrales
  • La participación de los y las jóvenes en la construcción de la paz: algunas recomendaciones
  • Del amor y la(s) violencia(s)
  • Una macroencuesta europea busca retratar a la generación ‘millennial’
  • Pensando la educación sexual: una experiencia desde Washington
  • Escuchar a los jóvenes para propiciar el cambio
  • La libertad, fundamental para fomentar la lectura adolescente
  • ‘Connected The Game’: el buen uso de Internet entre los jóvenes europeos
  • Jóvenes, desarrollo sostenible y gobernanza inclusiva
  • ‘Témpora’: la Historia, sin tópicos y desde el prisma de jóvenes investigadores
  • Asesoramiento gratuito para jóvenes artistas
  • Escolarización, derechos y salud sexual de las adolescentes: ¿una tarea pendiente?
  • Primer concurso de jóvenes guionistas ‘Cinema Blue’
  • La emancipación de los y las jóvenes: una realidad lejana
  • Veintiuno: el éxito de cuatro jóvenes músicos de pop rock
  • ‘Imagine 7 Islands’ promueve el talento juvenil
  • ¿Qué hay después de la Universidad?
  • Los jóvenes ya elaboran sus propios medios de comunicación digitales
  • Arranca la selección del Tercer Encuentro Nacional de Jóvenes Creadores
  • De la vulnerabilidad al optimismo: jóvenes en Latinoamérica
  • Jóvenes universitarios en proyectos tecnológicos con las becas Talentum
  • La juventud y el respeto por el patrimonio
  • Fomento del empleo verde entre los jóvenes
  • Cine no comercial para enganchar a los más jóvenes
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Recursos

• Buscador de Centros en CLM
• Red Adicciones CLM
• UNIDADES DE CONDUCTAS ADICTIVAS (UCA) PROVINCIA
• Acceso directo por parte de los usuarios Asturias
• Plan de Drogas Asturias y Sus actuaciones
• Centros Provinciales de Drogodependencias
• Programa Forma Joven
• DROGODEPENDENCIAS
• Valencia unidad de Alcohología
• Valencia Diversa
• Padres y jóvenes
• Recursos de valencia/Consumo problemático
• DROGODEPENDENCIAS COMUNIDAD VALENCIANA - UNIDADES DE DÍA, AMBULATORIO, COMUNIDADES T.
• Drogodependencia Principado de Asturias
• NAVARRA.ES
• RECURSOS MENORES
• SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
• Recursos Varios Drogodependencia Madrid
• Guía de Entidades Sociales en la Comunidad de Madrid (GESCMAD)
• Oficina de asistencia en materia de registro y punto de información de la Agencia Madrileña para la Tutela de Adultos (AMTA)
• Cad/CAID web
• Recursos públicos varios Madrid
• PROYECTO ENREDADOS DE FEDERACIÓN INJUCAM
• PROGRAMAS PAD JOVEN
• Documento de Asistencia a Desplazados (DAD).
• Recursos públicos salud mental Madrid
• ASOCIACIÓN SALUD MENTAL MADRID
• GUIA RECURSOS SALUD MENTAL Y ADICCIONES MADRID:
• CAF - MADRID
• CENTRO ATENCIÓN INTEGRAL A VICTIMAS DE VIOLENCIA SEXUAL EN MADRID
• Proyecto PICANT (Servicio de Prevención e Intervención con Casas de Apuestas y Nuevas Tecnologías)
• Centro ADCOM - Público Citas socioadicciones : Juego de apuestas, que incluye apuestas deportivas, póker, casino etc. Videojuegos.Sexo.Compra compulsiva.Redes sociales.
• LISTADO DE RECURSOS SOBRE TRASTORNOS ADICTIVOS EN GALICIA
• Buscador en Galicia - varios recursos sociales
• AREA SALUD CACERES
• COMUNIDAD TERAPÉUTICA EXTREMADURA
• CENTROS DROGODEPENDENCIAS
• Asesoría psico-emocional para jóvenes en Santander
• Centros públicos autorizados PDF
• Regional. Programas de promoción del ocio alternativo
• Planes municipales y provinciales
• Planes municipales y provinciales
• Planes municipales y provinciales
• Planes municipales y provinciales
• Planes municipales y provinciales
• Planes municipales y provinciales
• Planes municipales y provinciales
• Planes municipales y provinciales
• Recursos preventivos y asistenciales para la Droga de Castilla y León de Servicios Sociales.
• Red asistencial de recursos de atención a las drogodependencias
• Socioadicciones
• Barcelona ¿Dónde te pueden informar? - Recursos específicos de Barcelona
• analisi.transparenciacatalunya
• CONFEDERACIÓN DE ENTIDADES PARA LA ATENCIÓN A LAS ADICCIONES
• Infancia y Familias Castilla la Mancha
• Federación de Salud Mental Castilla la Mancha
• CONFEDERACIÓN SALUD MENTAL CLM
• Servicio de Atención Integral a personas LGTBI
• Escuela de familias
• Unidad de Tabaquismo
• RECURSOS VARIOS PÚBLICOS
• Ciudades Sin Drogas
• Jaenicolas
• PREVENCIÓN DE LAS ADICCIONES EN EL ÁMBITO FAMILIAR
• Drogodependencia Diputación Cadiz
• Recursos Públicos - Comunidades Terapéuticas
• Drogodependencia Huelva
• Ocio Saludable
• Mediación Familiar
• Programa Familiar Huesca
• Unidad de Tabaquismo
• Directorio de recursos de drogodependencias - Aragón
• INJUVE
• FUNDACIÓN AMAI TLP
• CONSEJO GENERAL DE LA PSICOLOGÍA DE ESPAÑA
• FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE ASOCIACIONES DE AYUDA AL DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
• ATENPRO
• Registro general de interdicción al juego
• Ayuda Ciberseguridad INCIBE
• Fundación Rhodes
• Dale una Vuelta
• UNAD.
• Línea Arcoíris
• Información general - teléfono
• Buscador de recursos de violencia de género
• Buscador recursos de violencia filio parental
• AL-ANON:
• TELÉFONO DORADO DE MENSAJEROS DE LA PAZ
• CONFEDERACIÓN SALUD MENTAL ESPAÑA
• ADICTALIA Red Nacional de Apoyo y Soluciones para Adicciones
• RECUPERATIO Base de datos con recursos públicos y privados.
• UNAF (Unión de asociaciones familiares)

Campañas

• Seamos más hombres. Sí, seamos más.
• Los mitos del cannabis son una fumada
• Abre la puerta de su mundo digital
• Si ves menos, el problema es más
• No le des al coco
• Adolescencia
• Educa a tus hijos antes de que el porno lo haga por ti
• Campaña #AceptamosElReto
• #BajaUnDedoFad
• Campaña ““Eres único/a” para sensibilizar sobre los problemas de salud en la juventud
• Campaña Servicio de Información y Orientación de Fad y Konecta #fadteescucha
• Defiende Lo Obvio (jóvenes)
• Defiende lo obvio
• Campaña “me gusta como eres” para la prevención de la violencia de género en jóvenes
• Mentes cuadradas
• No es un juego
• The Real Young
• El Trecho
• #VerdeConstancia
• ¿Hacemos algo?
• Homenaje al Maestro 2016
• #construye constancia
• #construye actitud
• #construye
• La clave, la persona
• Homenaje al maestro 2014
• ¿Crees que las drogas te ayudan?
• Encuentra tu causa y muevéte
• Cada vez que te emborrachas te vuelves un poco más tonto
• Música Dance para que tú no la bailes
• Homenaje al Maestro 2013
• Cada vez que te emborrachas te separas de las cosas que más importan
• El tiempo que le dedicas al alcohol, se lo quitas a todo lo demás (III)
• Homenaje al Maestro 2012
• El tiempo que le dedicas al alcohol, se lo quitas a todo lo demás (II)
• El tiempo que le dedicas al alcohol, se lo quitas a todo lo demás (I)
• Homenaje al maestro 2011
• ¿Qué debemos hacer con el alcohol?
• Sabes dónde empieza la diversión, pero no dónde puede acabar
• Homenaje al maestro 2010
• No siempre se tiene tanta suerte. No juegues con drogas
• Enséñales a vivir (II)
• Bad Night. Esta noche te puede tocar a ti
• Las drogas no sólo perjudican a quienes las consumen. Todo tiene un precio (II)
• Homenaje al maestro 2008
• Las drogas no sólo perjudican a quienes las consumen. Todo tiene un precio
• Todo tiene un precio
• Homenaje al maestro 2007
• Cambia tu percepción. Piensa (I y II)
• Las drogas deciden cuando te va a cambiar la vida
• ¿Será esta?
• Cada vez cuenta. Piensa
• Da poder a tus hijos frente a las drogas
• Homenaje al maestro (2004-2006)
• Ten cerebro. Pasa de la coca (II)
• Enséñales a vivir
• No sabes lo que te metes
• Todos somos responsables
• En pañales ante las drogas
• La educación lo es todo
• Haz algo
• Drogas. Mejor sin ellas (I y II)
• ¿Libre?
• Y tú, ¿cómo lo ves?
• Las drogas no son un juego (II)
• Las drogas no son un juego (I)
• Prevenir es vivir (II)
• Prevenir es vivir (I)
• Control
• Habla con tu hijo
• Hay un montón de razones para decir NO
• Gallina. Atrévete. Di NO
• Tú eres el máximo responsable
• Ten cerebro. Pasa de la coca.
• Y tú, ¿qué opinas? II
• Y tú, ¿qué opinas?
• Testimoniales de famosos
• Engánchate a la vida

Píldoras

• Pautas para mejorar la comunicación con hijas e hijos adolescentes
• El control de nuestros hijos
• 8 cosas que NO HAY QUE HACER si queremos animar a un familiar a iniciar tratamiento
• Dependencia de las TIC en la familia, ¿Qué podemos hacer padres y madres?
• Fracaso escolar y cannabis, ¿existe relación? ¿qué puedo hacer para prevenir?
• ¿Qué es la violencia filio-parental?
• #ProyectoConectados y los retos tecnológicos en la adolescencia
• Normas y límites, ¿por qué y cómo?
• Los factores de protección asociados al consumo de drogas (II PARTE): Cómo podemos intervenir nosotros los padres y madres
• Los factores de protección asociados al consumo de drogas (I PARTE)
• Los factores de riesgo asociados al consumo de drogas
• Adolescentes, Jóvenes y consumo de alcohol
• Cannabis y adolescencia ¿Cómo saber si mi hijo/a fuma cannabis?
• Adicción a las nuevas tecnologías
• ¿Qué les digo? Cómo escuchar y hablar sobre las drogas con los hijos
• Cómo hablar de drogas con nuestros hijos
• Educar en valores para prevenir los consumos de drogas

Dosieres

• Protagonistas y espectadores. Una mirada longitudinal sobre la juventud española
• Distintas miradas y actitudes, distintos riesgos. Ellas y ellos frente a los consumidos de drogas
• Premio a la Acción Magistral 2018
• Las TIC y su influencia en la socialización de adolescentes
• Índice Sintético de Desarrollo Juvenil Comparado (ISDJC) 2009 - 2018
• Jóvenes en el mundo virtual: usos, prácticas y riesgos
• Barómetro juvenil de vida y salud
• Índice sintético de desarrollo juvenil comparado 2017
• Las AMPAs en el sistema escolar español: cómo son, qué necesitan y en qué creen
• Barómetro 2017. Proyecto Scopio
• Jóvenes y empleo desde su propia mirada. Motivos para emprender y no emprender
• La Fad ante el consumo de alcohol por parte de menores
• Jóvenes y empleo, desde su propia mirada. Las situaciones de discriminación
• Jóvenes y empleo, desde su propia mirada. Emigrar por trabajo en los próximos dos años
• Proyecto Scopio. Índices de Desarrollo Juvenil
• La educación en España: presente y futuro
• Tendencias de cambio en la representación del cannabis. La perspectiva de adolescentes y jóvenes españoles
• ¿Fuerte como papá? ¿Sensible como mamá? Identidades de género en la adolescencia
• Jóvenes en la red: un selfie
• Política e Internet. Una lectura desde los jóvenes ( y desde la red)
• Jóvenes y género. El estado de la cuestión. Un análisis a partir de fuentes secundarias
• La percepción social de los problemas de drogas en España, 2014
• Jóvenes y valores (II) Los discursos
• Jóvenes y valores (I) Un ensayo de tipología
• Jóvenes y Comunicación. La impronta de lo virtual
• La sombra de la crisis. La sociedad española en el horizonte de 2018
• Crisis y contrato social. Los jóvenes en la sociedad del futuro
• Presentación Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud
• Premio a la Acción Magistral 2013
• Mismas drogas, distintos riesgos. Un ensayo de tipología de jóvenes consumidores
• Proyecto Acción Magistral
• Consumo televisivo series e Internet. Un estudio sobre la población adolescente de Madrid
• Jóvenes y emancipación en España
• Conclusiones Encuentro Acción Magistral
• Premio a la Acción Magistral 2012
• Finalistas nacionales Premio a la Acción Magistral 2012
• Abuelos y abuelas... para todo. Percepciones en torno a la educación y el cuidado de los nietos

Fototecas

• Los jóvenes que no usan las redes sociales sienten que están en riesgo de exclusión
• Alumnos y alumnas del IES Joaquín Rodrigo ganan el festival “Un SPOT para decir STOP” por un corto sobre Derechos Humanos
• Se presentan seis cortos elaborados por escolares de 14 a 18 sobre Derechos Humanos
• Se perpetúan los estereotipos de género sobre los consumos de drogas
• Las mujeres presentan, en general, unos indicadores de salud peores que los de los hombres
• Su Majestad la Reina preside la reunión del Patronato de Fad
• Su Majestad la Reina preside el lanzamiento de (In)fórmate, un proyecto para fomentar el pensamiento crítico en adolescentes
• La ministra de Educación entrega la placa de Alfonso X el Sabio a los dos centros educativos ganadores del Premio a la Acción Magistral 2017
• Google, BBVA y Fad entregan los premios Conectados a los 8 adolescentes galardonados
• Su Majestad la Reina asiste a una reunión de trabajo de Fad
• S.M. la Reina preside la reunión del Patronato de Fad
• Celaá entrega el Premio Acción Magistral 2018 a seis grupos de alumnos por sus ideas innovadoras para transformar sus centros
• Worldschooling o cómo hacer del mundo un aula
• Expertos en educación apuestan por la innovación como herramienta de transformación del sistema educativo actual
• El abandono precoz de los estudios y no trabajar, factores que, combinados, agravan los riesgos de los consumos de drogas juveniles
• Nueve de cada diez adolescentes (14-16 años) tiene perfil propio en alguna red social
• Al menos dos de cada diez jóvenes de 14 a 24 años reconocen haber visitado en el último año webs de contenido duro y peligroso
• Salud y manejo de tecnología, puntos fuertes de la juventud española; Empleo y emancipación, sus lastres
• En el 50% de las AMPAs participan continua y activamente menos de diez padres o madres
• S. M. la Reina entregra el premio a la Acción Magistral a dos centros educativos de Mallorca y Madrid
• S.M. la Reina entrega el Premio a la Acción Magistral 2012 a dos centros escolares de Palma de Mallorca y Valladolid

Investigaciones

• Jóvenes, futuro y expectativa tecnológica
• Las TIC y su influencia en la socialización de adolescentes
• Jóvenes y familia: Una investigación cuantitativa
• Las AMPAS en el sistema escolar español: Cómo son, qué necesitan y en qué creen
• Conducción y drogas. Factores subyacentes a los comportamientos de riesgo
• Percepciones de los y las jóvenes en torno a la integración social y laboral de las personas con discapacidad
• Mismas drogas, distintos riesgos
• Consumo televisivo, series e Internet Un estudio sobre la población adoloscente de Madrid
• Jóvenes y emancipación en España
• Abuelos y abuelas... para todo: percepciones en torno a la educación y el cuidado de los nietos
• Bienestar en España
• Valores Sociales y Drogas 2010
• Ocios (y riesgos) de los jóvenes madrileños
• Socidrogalcohol News
• Problemas de drogas aquí y ahora
• Problemas de drogas, aquí y ahora La visión de la FAD
• Lectura juvenil de los riesgos de las drogas: del estereotipo a la complejidad
• Docentes o maestros: percepciones de la educación desde dentro
• Jóvenes en los medios
• Jóvenes, valores, drogas
• Jóvenes y cultura messenger
• Jóvenes y política : el compromiso con lo colectivo
• Jóvenes y sexo
• La incidencia de las drogas en el medio laboral de la Comunidad Valenciana 2005
• La percepción social de los problemas de drogas en España, 2004
• La brecha generacional en la educación de los hijos
• Jóvenes y estilos de vida
• Jóvenes y publicidad
• Hijos y padres : comunicación y conflictos
• El consumo de drogas y factores asociados en la Comunidad Valenciana (II)
• Jóvenes entre sonidos
• Sociedad y drogas: una perspectiva de 15 años
• La incidencia de las drogas en el mundo laboral, 2001
• Jóvenes y videojuegos
• Jóvenes y relaciones grupales
• Percepción e imagen de la FAD entre las familias españolas
• La Atención Primaria de Salud ante las drogodependencias
• Los valores de la sociedad española y su relación con las drogas
• Percepciones y representaciones sociales de las drogas
• La incidencia de las drogas en el medio laboral de la Comunidad Valenciana
• Aspectos éticos de los programas de sustitución
• El consumo de drogas y factores asociados en la Comunidad Valenciana

Memorias

• 2022
• 2021
• 2020
• 2019
• 2018
• 2017
• 2016
• 2015
• 2014
• 2012
• 2011
• Memoria 25 aniversario
• 2010
• 2009
• 2008
• 2007
• 2006
• 2005
• 2004
• 2003

Noticias de patronos

• Diciembre 2023
• Junio 2023
• Diciembre 2022
• Junio 2022
• Enero 2022
• Diciembre 2021
• Junio 2021
• Febrero 2021
• Enero 2021 CANCELADO
• Diciembre 2020
• Mayo 2020
• Diciembre 2019
• Mayo 2019
• Diciembre 2018
• Junio 2018

Proyectos

• EL MUNDO ES VUESTRO. Adolescentes de Torreblanca empoderados como agentes de transformación social en su entorno mediante la integración de una estrategia de Aprendizaje-Servicio en su centro educativo
• EL MUNDO ES VUESTRO. Personas jóvenes empoderadas como agentes de transformación social en su entorno, mediante una estrategia de aprendizaje-servicio en base a los ODS
• EN EL CENTRO DE LOS CENTROS: Comunidades educativas que integran, sistematizan y sostienen la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global
• EL MUNDO ES VUESTRO: Juventud andaluza empoderada como Agentes de Transformación Social en su entorno, mediante una estrategia de Aprendizaje-Servicio en base a los ODS
• En Familia y en el Mundo
• Ciudadanía Global para el cambio. Transformando la Educación a través de la Agenda 2030 y los ODS
• Convenio: Desarrollo de la resiliencia comunitaria, restitución de medios de vida y fomento de la cultura de paz, con especial énfasis en la disminución de las desigualdades de género y el incremento del empoderamiento económico y social de la mujer
• Empoderamiento Económico y Social de la Mujer desde un Enfoque de Género y de Cultura de Paz
• Fortalecimiento de la resiliencia comunitaria y el empoderamiento económico y social de la mujer, a través de la restitución de sus medios de vida y la mitigación de las distintas expresiones de violencia, desde un enfoque de género y cultura de paz, como respuesta coordinada a los impactos generados por la COVID-19
• Desarrollo de la resiliencia, restitución de medios de vida y promoción de la cultura de paz, desde un enfoque diferencial, para mitigar los impactos sociales del Covid-19
• Reducción del impacto social del COVID 19 y prevención de la violencia a través de la formación de promotores/as sociales de paz y de la inserción socio laboral de adolescentes y jóvenes en riesgo
• Programa: Construcción de paz territorial con enfoque de género en comunidades afectadas por el conflicto armado de las ciudades de Medellín y Cali, Colombia
• Desarrollo social de la población víctima del conflicto armado, afectada por la crisis de COVID19, con especial atención a mujeres, para la mejora de los procesos de inclusión socio-laboral, la promoción de la resiliencia colectiva e individual, la defensa de los Derechos Humanos y la construcción de una cultura de paz en la comuna 3 de Medellín, Colombia
• Convenio: Defensa de los DD. HH, con énfasis en la disminución de las desigualdades de género y el incremento del empoderamiento económico y social, en El Salvador
• Promoción del Derecho a una vida libre de violencias y de la autonomía socio-económica de adolescentes y jóvenes, con especial atención a mujeres, del Área Metropolitana de San Salvador, como respuesta para minimizar los impactos sociales del COVID19
• Contribuir al Derecho a una Vida Libre de Violencias de mujeres jóvenes y adultas, en especial situación de vulnerabilidad, para el fortalecimiento de su autonomía socioeconómica desde un abordaje psicosocial, en el Municipio de Santa Tecla
• Programa: “Fortalecer la autonomía y el ejercicio de los derechos de las mujeres jóvenes del Área Metropolitana de San Salvador para mitigar las consecuencias socioeconómicas presentes y de futuro producidas por la Pandemia COVID 19”
• Fortaleciendo la autonomía socioeconómica y el ejercicio del derecho a una vida libre de violencias, de mujeres del municipio de santa tecla, con especial atención a mujeres jóvenes, como respuesta para minimizar los impactos psicosociales del Covid
• Contribuyendo a dinamizar ciudades seguras, equitativas y democráticas para las juventudes del Municipio de San Salvador
• Construyendo una ciudad de San Salvador sostenible, segura, equitativa y democrática con la participación activa de la ciudadanía, en un contexto post COVID19
• Promoción de valores, actitudes y comportamientos para la prevención de la violencia e inserción socio-laboral de adolescentes y jóvenes, con énfasis en mujeres, en situación de vulnerabilidad de barrios periurbanos en el municipio de Managua
• Desarrollo social de población afectada por el conflicto armado y por la crisis del COVID19, con especial atención a mujeres, para la promoción de la resiliencia individual y social, la defensa de los Derechos Humanos y la construcción de una cultura de paz en Medellín
• Ciudadanía Global para el Cambio: Los ODS claves para una Educación transformadora en una sociedad post Covid 19
• Ciudadanía global para el cambio: los ODS claves para una educación transformadora
• Impulso de la empleabilidad y la resiliencia de adolescentes y jóvenes, con énfasis en las asimetrías de género, en Managua, Nicaragua
• EL MUNDO ES VUESTRO. Empoderando a adolescentes como promotores/as de Transformación Social entre iguales en base a los ODS
• EDUCANDO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. Programa formativo de Educación para una Ciudadanía Global en clave de Cultura de Paz para educadores/as y mediadores/as sociales
• Fortalecimiento de las capacidades de mujeres para su desarrollo integral a través de acciones orientadas a la inserción en el mercado laboral en el Municipio de Esmeraldas.
• Disminuir la vulnerabilidad de adolescentes y jóvenes a través de procesos de desarrollo personal y espacios de trabajo comunitario con enfoque intergeneracional, de DDHH y género. Impulsar la responsabilidad de la sociedad civil en el ejercicio de los derechos de adolescentes y jóvenes.
• Promoción de factores de protección y de la empleabilidad de adolescentes y jóvenes vulnerables en la ciudad de Managua.
• Contribuyendo a dinamizar ciudades seguras, equitativas y democráticas para las niñas, adolescentes y mujeres adultas del Área Metropolitana de San Salvador
• Promoción de la Cultura de Paz y del Derecho a una Vida Libre de Violencias para las niñas, niños y Adolescentes del cantón Llano de Doña María, del Municipio de Ahuachapán.
• Promoción de la Cultura de Paz y del Derecho a una vida libre de violencias para niñas, niños y adolescentes del municipio de Ahuachapán.
• Caminando hacia la cultura de paz y la inclusión social en la comuna 15 del Municipio de Santiago de Cali.
• Mejora de los procesos de inclusión social y laboral en población desplazada de la Comuna 8 de Medellín-Colombia, para el desarrollo de la Cultura de Paz.
• Impulso de la cultura de paz mediante procesos de liderazgo juvenil y de resolución alternativa de conflictos con adolescentes y jóvenes del Municipio de Managua.
• EN FAMILIA Y EN EL MUNDO (4ª edición): Red para fortalecimiento de competencias educadoras de los referentes familiares en materia de convivencia y equidad.
• PLAY TO RIGHTS: Diseño participativo y pilotaje de una APP educativa para fortalecer en adolescentes el desarrollo de actitudes con enfoque basado en Derechos Humanos.
• Transformando la educación: visibilizando la agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
• En familia y en el mundo
• Un spot para decir stop: empoderando a adolescentes como mediadores entre iguales, para fortalecer su conocimiento y comprensión global sobre el cumplimiento de los DD.HH.
• Un spot para decir stop (5ª edición): empoderando a adolescentes como mediadores entre iguales, para fortalecer su conocimiento y compresnsión global sobre el cumplimiento de los DD.HH.
• Construir la Paz desde la Escuela
• EL MUNDO ES VUESTRO: Empoderando a adolescentes como mediadores entre iguales para que promuevan transformación social en base a los ODS.
• CINEMASUR 2.0 (Sevilla): Comunidad, Escuela y Familia educando en ciudadanía global a través del cine
• CINEMASUR 2.0 (2ª EDICIÓN): Comunidad, escuela y familia educando en ciudadanía a través del cine
• EN FAMILIA Y EN EL MUNDO (3ª Edición): Desarrollo de competencias de EpD en un marco formativo y participativo con padres y madres
• CONSTRUYENDO UN MUNDO MÁS JUSTO Y SOSTENIBLE CON LA EPD: Programa de formación y banco de recursos On-line para agentes andaluces de la EpD
• Construir la paz desde la escuela. Estrategia de formación-acción para la participación en procesos y redes de ciudadanía global
• ¡A ESCENA!: Jóvenes para un mundo mejor, críticos y movilizados a través del teatro
• LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN LA ESCUELA: Estrategia de formación de agentes educativos y Banco de experiencias y recursos didácticos compartidos.
• Un spot para decir stop (4ª edición)
• CinemaSur dospuntocero
• La EpD en la Escuela, 2014
• Programación Cursos ON LINE "La EPD en la Escuela (Edición 2013) Estrategias específicas y uso de las TIC
• Un spot para decir stop (3ª edición)
• EN FAMILIA: Educando ciudadanos en la comunidad global
• Un spot para decir stop (2ª edición)
• Curso ON LINE "La EPD en la Escuela (Edición 2011/12) Estrategias específicas y uso de las TIC Copia
• Hacia una ciudadanía global en municipios de Cantabria
• Curso ON LINE "La Educación para el Desarrollo en la Escuela"
• Un spot para decir stop
• Hacia una ciudadanía global a partir de la educación en 10 municipios de Cantabria
• Déjame que te cuente del Sur
• Drogas y desarrollo. El conocimiento de la realidad como estrategia de sensibilización. NOTA: "DROGAS DOS MIRADAS"
• Ciudadanía Global, de Sur a Sur.- Programa de cpacitación ON_LINE de mediadores, implementación de actividades en la escuela y blog de intercambio entre escolares de Andalucía y Colombia
• Ciudadanía Global, de Sur a Sur.- Programa de cpacitación ON_LINE de mediadores, implementación de actividades en la escuela y blog de intercambio entre escolares de Andalucía y Colombia
• Las organizaciones juveniles de la ciudad de Medellín (Colombia) protagonistas y capaces para su desarrollo social y laboral
• Inserción laboral e impulso a micro-emprendimientos de jóvenes y mujeres en riesgo social en Esmeraldas.
• Prevención del consumo de drogas y otros riesgos psicosociales en el ámbito educativo (Tarija) Curso de formación on-line.
• Protección y prevención del riesgo psicosocial en la infancia. Promoción de Ciudades Protectoras de la Infancia. Lima
• Formación en emprendimientos e inserción laboral de jóvenes y mujeres en situación de riesgo para la cohesión social en Esmeraldas.
• Mejora de la situación de la vulnerabilidad de jóvenes en riesgo psico-social en Colombia, a través de la formación de mediadores sociales en prevención de drogodependencias y otros riesgos psico-sociales y el apoyo a la puesta en marcha de iniciativas educativas en los ámbitos escolar y comunitario.
• Estrategias económicas sostenibles para la igualdad de oportunidades de las y los jóvenes de Esmeraldas.
• Las organizaciones juveniles protagonistas de su desarrollo social y laboral a partir del fortalecimiento de mecanismos participativos y democráticos entre instituciones públicas y de la sociedad civil en la Comuna 13 de Cali.
• Fortalecimiento de la sociedad civil de la Comuna 13 de Medellín (Colombia) en torno a las problemáticas psicosociales derivadas del conflicto, con énfasis en la formación para el emprendimiento y la inserción laboral juvenil.
• Mejora de la calidad de vida de niños niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad en Perú, a partir de una intervención educativa integral, desarrollada desde el tejido asociativo local en coordinación con los centros escolares de referencia y con el Programa Integral Nacional para el Bienestar Social (INABIF-MIMDES). Cuatro años.
• La juventud de Guayaramerín – Beni (Bolivia) protagonista de su desarrollo social y laboral.
• El desarrollo sociocultural y la inserción laboral como estrategias para un desarrollo integral y sostenible de la juventud en situación de riesgo de la Comuna 1 de Cali.
• La juventud de Esmeraldas (Ecuador) protagoniza el fortalecimiento de la institucionalidad, la participación democrática y el desarrollo de emprendimientos sociales, culturales y laborales.
• Prevención y atención de la violencia intrafamiliar y sexual en dos colegios de Quito.
• Apoyo al desarrollo integral de la juventud y la disminución de las conductas de riesgo social en el Barrio de San Martín de Porres.
• Protección integral y ayuda contra la drogadicción de niños y adolescentes de la calle.
• Protección integral y ayuda contra la drogadicción de niños y adolescentes de la calle
• Protección integral y ayuda contra la drogadicción de niños y adolescentes de la calle
• Fortalecimiento institucional del Consejo Nacional de Control de Sustancias Estupefacientes Psicotrópicas del Ecuador. CONSEP.
• Promoción al desarrollo integral y la articulación social en zonas urbano marginales de los municipios de Asunción y Encarnación.
• Fortalecimiento del acceso a la justicia y ejercicio de ciudadanía por una vida libre de violencia para jóvenes y mujeres de Quito.
• Establecimiento de centros de apoyo al desarrollo comunitario, en los macrodistritos 1,2 y 3 de la Ciudad de La Paz, contactando con la participación de la Alcaldía, de las Juntas Vecinales y Comités Impulsores.
• Desarrollo Comunitario del Municipio de El Alto (La Paz), tomando como eje central de la actuación el trabajo con niñas, niños y jóvenes de y en la calle.
• Prevención integral de la marginalidad en niños y niñas y jóvenes de la ciudad de Trinidad. Beni.
• Reforzamiento institucional de los municipios de Cali y Medellín, a través del apoyo al desarrollo y afianzamiento de sus capacidades y programas para la prevención de la violencia juvenil y la drogodependencia.
• Acciones de educación compensatoria y emprendimientos laborales como propuesta de futuro para los jóvenes desfavorecidos de la ciudad de Esmeraldas.
• Promoción de los adolescentes y jóvenes en el distrito de Tarapoto (San Martín-Perú), a partir de la creación e la Casa de la Juventud, como lugar de formación y vertebración social de la comunidad.
• Promoción de los adolescentes y jóvenes en el distrito marginal de la Banda de Shilcayo (Tarapoto-Perú), a partir de la creación de la casa de la juventud, como lugar de formación y vertebración social de la comunidad.
• Apoyo al desarrollo integral de la juventud y la vertebración social en el Barrio Los Olivos-Independencia Lima.
• Prevención integral de la marginalidad en niños y niñas y jóvenes de la ciudad de Trinidad, Beni.
• Programa alternativo de prevención integral de la marginalidad en la población urbana infanto-juvenil en cinco zonas diferenciadas de la ciudad de Riberalta-Beni.
• Consolidación de la actuación de desarrollo comunitario emprendida a partir de la creación de Centros de Apoyo al Desarrollo Comunitario, en los Macrodistritos 1, 5 y 7 de la ciudad de La Paz, contando con la participación de la Alcaldía de la ciudad de La Paz, de las Juntas Vecinales y los Comités Impulsores Locales.
• Educación e intervención en riesgos psicosociales y desarrollo comunitario con la población vulnerable de dieciséis zonas de Guayaramerín- Beni.
• Apoyo a la puesta en funcionamiento y viabilidad final de un Centro de Formación Juvenil en Esmeraldas, gestionado por las organizaciones formales y no formales locales, y con especial atención en el tema de género.
• Apoyo al desarrollo integral de la juventud y la vertebración social en el Barrio San Martín de Porres. Lima.
• Programa alternativo de prevención integral de la marginalidad en la población urbano infanto-juvenil en cinco zonas diferenciadas de la ciudad de Riberalta-Beni.
• Mejora de la infraestructura y dotación de la granja taller inlcuida en el Programa Alternativo de Prevención Integral de la Marginalidad en la población urbana infanto juvenil en cinco zonas diferenciadas de la ciudad de Riberalta-Beni-Bolivia.
• Desarrollo educativo integral de la niñez y la juventud en siete zonas marginales de Guayaramerín. Beni.
• Intervención en riesgos psicosociales de la población infanto-juvenil con la incorporación de la perspectiva de género como elemento fundamental para el cambio en las comunidades de Tarapoto, Morales y Banda de Shilcayo - San Martín.
• Centros Piloto de Apoyo al Desarrollo Comunitario, en los Macrodistritos 5 y 7 de la Ciudad de La Paz, con extensión de programas de formación de padres, formación integral de jóvenes y atención psicopedagógica de niños, niñas y adolescentes.
• Fortalecimiento de familias y comunidades locales para el desarrollo de niños, niñas y jóvenes en los barrios urbano marginales de Nuevo México-Bellavista y 20 Noviembre del Municipio de Esmeraldas.
• Fortalecimiento de familias y comunidades locales para el desarrollo de niños, niñas y jóvenes en barrios urbano marginales de Esmeraldas.
• Programa de Cooperación y asistencia técnica CE-GRAN en materia de drogas. Eje nº 1: "Cooperación en temas de armonización legislativa"
• Fortalecimiento del modelo de prevención escolar de drogodependencias con proyección dentro del sistema educativo ecuatoriano.
• Proyecto integral de desarrollo educativo dirigido a adolescentes y jóvenes vulnerables pertenecientes a centros educativos ocupacionales en cuatro ciudades del Perú. Lima-Chiclayo-Trujillo y Tacna.
• Desarrollo integral de las capacidades educativas, sociales y laborales de la población infantojuvenil en cinco zonas diferenciadas de Riberalta - Beni.
• Programa alternativo de prevención integral de la marginalidad en la población urbana infanto-juvenil en zonas diferenciadas de Guayaramerín - Beni. 2ª fase.
• Programa alternativo de prevención integral de la marginalidad en la población urbana infanto-juvenil en zonas diferenciadas de Guayaramerín-Beni. 2ª fase.
• Formación de mediadores en prevención escolar de drogodependencias, con extensión de programas de prevención en sesenta centros de educación básica secundaria, pertenecientes al departamento de Risaralda.
• Programa interactivo sobre drogas para profesionales de la comunicción: INFODROGAS
• Desarrollo global de la propuesta en prevención escolar y familiar en centros escolares de la Paz.
• Programa de prevención integral de la exclusión infantil y juvenil de las zonas deprimidas de la ciudad de Cartagena de Indias.
• Desarrollo integral de la niñez y la juventud de dos comunas de Cali (nº 8) y Manizales (nº 9) a través del desarrollo de los procesos socioeducativos en los ámbitos escolar, familiar y comunitario.
• Formación de mediadores en prevención escolar de drogodependencias con extensión de programas de prevención en 50 centros de educación básica secundaria pertenecientes a municipios de Manizales (Colombia)- 4ª fase.
• Programa de prevención en drogodependencias en centros escolares en Tarapoto.
• Hacia un modelo de desarrollo integral del individuo y la Comunidad, de utilización transversal dentro de los proyectos cooperación al desarrollo.
• Formación de mediadores en prevención escolar de drogodependencias en 48 centros de educación primaria y secundaria de las ciudades de La Paz y El Alto, con extensión de programas de prevención escolar y formación de padres pertenecientes a doce barrios urbano-marginales de la ciudad de La Paz.
• Desarrollo de programas de prevención escolar en barrios urbanos de alto riesgo en la ciudad de Cali.
• Fortalecimiento global y conexión con estrategias preventivas desarrolladas a partir de la implicación de instituciones y agentes preventivos comunitarios del proyecto "Formación de mediadores en prevención escolar de drogodependencias, con extensión de programas de prevención en 26 municipios de la Gobernación del Departamento de Caldas-Colombia.
• Programa de Cooperación y asistencia técnica CE-GRAN en materia de drogas. Eje nº 1: "Cooperación en temas de armonización legislativa"
• Programa de Cooperación y asistencia técnica CE-GRAN en materia de drogas. Eje nº 1: "Cooperación en temas de armonización legislativa"
• Programa de Cooperación y asistencia técnica CE-GRAN en materia de drogas. Eje nº 1: "Cooperación en temas de armonización legislativa"
• Programa de Cooperación y asistencia técnica CE-GRAN en materia de drogas. Eje nº 1: "Cooperación en temas de armonización legislativa"
• Proyecto en colaboración con UNICEF. Apoyo a programas de prevención de drogodependencias y desarrollo de la niñez en Perú, Bolivia y Paraguay
• Proyecto en colaboración con UNICEF. Apoyo a programas de prevención de drogodependencias y desarrollo de la niñez en Perú, Bolivia y Paraguay
• Proyecto en colaboración con UNICEF. Apoyo a programas de prevención de drogodependencias y desarrollo de la niñez en Perú, Bolivia y Paraguay.
• Programas de prevención integral dirigidos a jóvenes vulnerables pertenecientes a tres zonas diferenciadas de la ciudad de Guayaramerín- Beni-Bolivia.
• Desarrollo juvenil y fortalecimiento de organizaciones juveniles en el Dpto. Central y barrios periféricos de Asunción.
• Programas de prevención de drogodependencias en centros urbano-marginales de Lima.
• Formación de mediadores en prevención escolar de drogodependencias, con extensión de programas de prevención en veinticuatro centros de educación básica-primaria o secundaria, pertenecientes a seis barrios urbano-marginales de La Paz.
• Formación de mediadores en prevención escolar de drogodependencias, con extensión de programas de prevención en 73 centros de educación básica secundaria, pertenecientes a 14 municipios de la Gobernación de Caldas (2ª fase).
• Formación de mediadores en prevención escolar de drogodependencias, con extensión de programas de prevención en veinticuatro centros de educación básica secundaria, pertenecientes a los municipios de la Gobernación de Caldas.
• Experimentación y desarrollo de programas de prevención escolar en barrios urbano-marginales de la ciudad de Quito (2ª fase).
• Programas de prevención de drogodependencias en centros escolares urbano-marginales de Lima
• Experimentación y desarrollo de programas de prevención escolar en barrios urbano-marginales de la ciudad de Quito.
• Promoción de la Cultura de Paz entre grupos juveniles altamente vulnerables y servidores públicos en el Municipio de Managua
• Apoyo a las organizaciones intervinientes en drogodependencias en Colombia, Ecuador, Bolivia, Perú y Venezuela con Formación de Mediadores y Extensión de Programas Preventivos.1996-1997
• Apoyo a las organizaciones intervinientes en drogodependencias en Colombia, Ecuador, Bolivia, Perú y Venezuela con Formación de Mediadores y Extensión de Programas Preventivos.1996-1997
• Apoyo a las organizaciones intervinientes en drogodependencias en Colombia, Ecuador, Bolivia, Perú y Venezuela con Formación de Mediadores y Extensión de Programas Preventivos.1996-1997
• Apoyo a las organizaciones intervinientes en drogodependencias en Colombia, Ecuador, Bolivia, Perú y Venezuela con Formación de Mediadores y Extensión de Programas Preventivos.1996-1997
• Apoyo a las organizaciones intervinientes en drogodependencias en Colombia, Ecuador, Bolivia, Perú y Venezuela con Formación de Mediadores y Extensión de Programas Preventivos.1996-1997
• Promoviendo la convivencia democrática en dos centros educativos del municipio de Mejicanos.
• Dinamización de la participación estudiantil en Centros Escolares del Distrito Escolar 15-02 para el fortalecimiento del Sistema Educativo
• Prevención de drogas y otros riesgos psicosociales en barrios urbano-marginales de Managua.
• Convenio - Fortalecimiento de la sociedad civil desde la educación integral, garantizando a niñez, adolescencia y juventud la participación plena en el ciclo de las políticas públicas para una vida libre de violencias.
• Prevención de la violencia y discriminación en el Sureste de San Salvador (El Salvador).
• Más derechos, menos violencia. Mejora del ejercicio y el respeto al derecho a la seguridad de la niñez, jóvenes de 6 territorios con altos niveles de violencia.
• Fortalecimiento de la sociedad civil y de la gobernabilidad democrática en torno a la juventud de Santo Domingo Norte.
• La juventud del barrio Simón Bolívar- Santo Domingo (R. Dominicana) protagonista de su desarrollo social y laboral.
• Desarrollo de una cultura de paz, inclusiva e igualitaria, a través de la educación, la vertebración social y la participación ciudadana de niños, niñas y adolescentes en sus comunidades, fomentando los factores de protección frente a la violencia.
• Desarrollo de una cultura de paz, inclusiva e igualitaria, a través de la educación, la vertebración social y la participación ciudadana de niños, niñas y adolescentes en sus comunidades, fomentando los factores de protección frente a la violencia.
• Desarrollo de una cultura de paz, inclusiva e igualitaria, a través de la educación, la vertebración social y la participación ciudadana de niños, niñas y adolescentes en sus comunidades, fomentando los factores de protección frente a la violencia.
• Integración social y restitución de derechos menores en situación de alta vulnerabilidad en Honduras.
• Reforzamiento institucional de los municipios de Santo Domingo y San Salvador, a través del apoyo al desarrollo y afianzamiento de sus capacidades y programas para la prevención de la violencia juvenil y drogodependencia.
• Reforzamiento institucional de los municipios de Santo Domingo y San Salvador, a través del apoyo al desarrollo y afianzamiento de sus capacidades y programas para la prevención de la violencia juvenil y drogodependencia.
• Programa integral (escolar, familiar y comunitario) de prevención de drogodependenciasl en el municipio de Baruta. Caracas.
• Mejorada en Managua la intervención con niñ@s y adolescentes en situación de abandono y proyectados los resultados a las políticas públicas desde un escenario compartido por las organizaciones participantes.
• Fortalecimiento de los servicios sanitarios de la población del Barrio Simón Bolívar (Santo Domingo, República Dominicana) con especial incidencia en cuestiones de género.
• Programas de apoyo al desarrollo integral de la niñez y la juventud desde la prevención de drogodependencias con la implicación de los sectores escolar y familiar en nueve municipios del Departamente de Guatemala.
• Desarrollo comunitario integral, significadamente con niñ@s trabajador@s en situación de calle y víctimas de la violencia de género. Barrio de Las Torres-Hilario Sánchez (Managua).
• La juventud de la Comunidad de Guaricano (R. Dominicana) protagonista de su desarrollo social y laboral con igualdad de oportunidades.
• La juventud del Barrio Simón Bolívar-Santo Domingo (R. Dominicana) protagonista de su desarrollo social y laboral.
• Género y desarrollo, orientado a la atención de mujeres y niñas víctimas de la violencia doméstica y de género, niños de la calle y educación, interviniendo íntegramente en los diversos sectores en los que se puede actuar para la reparación y la prevención. Dirigido a la población más desfavorecida
• Género y desarrollo, orientado a la atención de mujeres y niñas víctimas de la violencia doméstica y de género, niños de la calle y educación, interviniendo íntegramente en los diversos sectores en los que se puede actuar para la reparación y la prevención. Dirigido a la población más desfavorecida.
• Género y desarrollo, orientado a la atención de mujeres y niñas víctimas de la violencia doméstica y de género, niños de la calle y educación, interviniendo íntegramente en los diversos sectores en los que se puede actuar para la reparación y la prevención. Dirigido a la población más desfavorecida
• Género y desarrollo, orientado a la atención de mujeres y niñas víctimas de la violencia doméstica y de género, niños de la calle y educación, interviniendo íntegramente en los diversos sectores en los que se puede actuar para la reparación y la prevención. Dirigido a la población más desfavorecida
• Programa de desarrollo integral de la juventud y fortalecimiento del tejido asociativo de la comunidad Gregorio Luperón en San Francisco de Macorís (República Dominicana).
• Programa de desarrollo local integral de la población de la Comunidad de Guaricano (Santo Domingo Norte) en la República Dominicana.
• Desarrollo educativo y vertebración social en comunidades de Baja Verapaz.
• Programas de apoyo al desarrollo integral de la niñez y la juventud desde la prevención de drogodependencias con la implicación de los sectores escolar y familiar en ocho municipios del Departamento de Guatemala.
• Programas de apoyo al desarrollo integral de la niñez y la juventud desde la prevención de drogodependencias en cinco municipios del Departamento de Guatemala.
• Apoyo a la socialización y desarrollo integral de niños y adolescentes trabajadores y en riesgo social de los mercados de los distritos III, IV y V de Managua. Nicaragua.
• Programa de desarrollo Integral local de la Comunidad de Simón Bolívar en la República Dominicana.
• Prevención y atención de riesgos psicosociales y sanitarios en niños y adolescentes de comunidades urbano-marginales de República Dominicana.
• Extensión de la experiencia de Rabinal al área de Influencia del Municipio de Cubulco.
• Apoyo al desarrollo integral de la niñez y la vertebración social en trece comunidades rurales de Rabinal.
• Programas de prevención integral dirigidos a jóvenes vulnerables de 3 focos de Managua-Nicaragua.
• Programas para el desarrollo educativo integral de la población infanto-juvenil de comunidades marginales en la República Dominicana.
• Mejora actuaciones en curso.
• Mejora actuaciones en curso.
• Programa de prevención integral de prevención de la marginalidad con la niñez y adolescencia del municipio de León.
• Implementación de programas de desarrollo integral destinados a jóvenes en situación de vulnerabilidad en zonas de alto riesgo de los Dptos. de San Salvador, La Libertad y Santa Ana (2ª fase). Aporte complementario.
• Implementación de programas de desarrollo integral destinados a jóvenes en situación de vulnerabilidad en zonas de alto riesgo de los Dptos de San Salvador, La Libertad y Santa Ana (2ª fase).
• Programas de apoyo al desarrollo integral de la infancia y la juventud desde la prevención de drogodependencias en centros escolares urbano-marginales de 6 zonas de Ciudad de Guatemala y creación de un Centro de Documentación sobre drogodependencias con cobertura nacional (3ª fase).
• Desarrollo de programas de prevención escolar en barrios urbanos de alto riesgo en el departamento de San Salvador, con extensión de una propuesta metodológica de trabajo preventivo a nivel estatal.
• Desarrollo de programas de prevención escolar en barrios urbanos de alto riesgo en el departamento de San Salvador
• Puesta en marcha de programas de prevención de drogodependencias en Guatemala a partir de la dinamización del tejido asociativo.
• Programas de prevención integral dirigidos a jóvenes vulnerables pertenecientes a los focos de Mercado Roberto Huembres, Mercado Israel Lewites, Barrio Las Torres e Hilario Sánchez en Managua (Nicaragua)
• Puesta en marcha de programas de prevención de drogodependencias en Guatemala a partir de la dinamización del tejido asociativo.

Reconocimientos

• Galardón de Honor “Profesionalidad y compromiso” de la Fundación Diagrama Intervención Psicosocial
• El Chupete 2021
• Premio Onda Madrid Solidario
• Diploma de organización colaboradora con la Fundación Reina Sofía
• Accésit XXIII Premios Reina Sofía contra las Drogas CREFAT
• Reconocimiento INABIF 2014
• Echo Award de Plata 2013
• XVII Edición "los Anuncios del Año"
• Visión de Bronce
• Premios Nacionales del Marketing 2012
• León de Bronce
• Premio Paco Izquierdo
• Premio Zapping
• La educación lo es todo
• Premio de la revista Anuncios 1999
• Premio a la Creatividad Española
• ABC Solidario
• Premio de la Confederación de Padres de Alumnos (COFAPA) 2011
• Premio de la Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado por la Escuela Pública (CODAPA), 2011
• Orden Civil de Alfonso X el Sabio
• Micrófono de Oro, 2011
• Premio Magisterio a los Protagonistas de la Educación 2010
• Premio Honorífico del Festival Internacional de Cine “FICI”
• Premio Innovamos Juntos
• Medalla de Oro de la Cruz Roja Española
• Medalla de Plata de la Orden al Mérito del Plan Nacional Sobre Drogas
• Trayectoria Solidaria
• Galardón de la Solidaridad Unión Fenosa
• Cruz de Oro de la Orden Civil de la Solidaridad Social
• Premio González-Sinde

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• Patología Dual
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• Prevencion Drogodependencias - Ocio Saludable
• Programa Familiar
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